學會縮寫

所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成一篇短小精悍的句段或短文。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。

縮寫保留主要內容，刪除次要內容 縮寫課文時，在保持原文內容的基礎上，刪減次要的語句、次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。

縮寫要不改變課文原意 縮寫前一定要仔細閱讀原文，把握文章中心，抓住內容要點。具體地講，對原文所記事件的起因、發展、結局了如指掌；對人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有數。這樣，才能使縮寫后的文章不能改變課文原意，做到內容和原文基本保持一致。

縮寫要保持文章脈絡清晰縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，不能打亂原文的順序，也不能隨意刪減，更不能隨意發揮，要使保留的部分和變更的部分銜接自然、吻合。

縮寫語句要簡練、通順。縮寫后的文章，力求在語句上簡練、流暢、通順，句與句，段與段之間銜接要緊密。對原文中的描述內容，可以把長句縮成短句，也可以把幾句話合成一句話。要盡可能引用原文的語句，尤其是原文中關鍵的詞句要盡量保留。詳盡敘述的部分可以壓縮為概括敘述；還可以把段縮成句；長句縮成短句。

縮寫內容要完整、詳略得當縮寫文章不能簡單地寫成一個提綱或一個片斷，不能隨意摘錄文章中的某一個自然段，更不能寫成讀后感一類的文章。一定要內容完整，忠于原文，做到有詳、有略，使之成為一篇內容完整、詳略得當的短文。

總之，縮寫不同于修改文章，也不同于摘錄。而是要根據不同的目的和要求，縮成所需要的文章。縮寫要忠實于原文的中心意思，忠實于原文的體裁、結構，保持原文的基本風貌，做到結構完整，語言精練，中心明確。