說起我的老爸,他的特異功能可真是不少,要是讓我數一數,估計得有幾百種。我就挑選幾種給大家介紹一下吧!
小時候,每當老爸有時間陪我玩兒的時候,我都會央求著他要“騎馬”。因為騎在老爸的身上,我總會特別開心,那一刻,我知道了老爸不僅能當爸爸,而且還能當馬。他的這個特異功能不知給我帶來了多少快樂,每次騎馬我都笑得肚子疼。如果老媽不出來干預,我們不知要玩到什么時候。
后來,我逐漸長大了,不再玩兒那樣的游戲了。可是,我又發現了老爸的另一個功能。每次我們一家三口去商店買東西,老爸都會成為我們的“跟班”。我們會把脫下的衣服放到老爸的身上,那一刻,老爸就像是衣服架一樣,我們放多少東西他都不生氣。回家的時候,老爸手里提著我們買的東西,甚至胳膊下還會夾著一些,像一個“跟班”似的跟在我們的后面??吹嚼习值摹俺錾憩F”,我和媽媽都豎起了大拇指。
要說老爸最大的特異功能,就是我的活字典。寫作業的時候,我經常會遇到不會寫的字,如果要去查字典可能會很浪費時間,這時我只要對家里的這個活字典發送一個聲音信號,立刻就會傳來答案,簡直是太方便了。我家里的那本《新華字典》早已不情愿地下崗多年了,有了這個活字典,我永遠都不用擔心有不會寫的字。你說我老爸的這個異功能是不是很厲害?。?/p>
老爸的特異功能真是太多了,今天我就說到這里吧。如果你想知道我老爸更多的特異功能,請不要著急,就等著請聽我下回分解吧!
(指導教師:馮長江)
小作者思路清晰,開篇總寫,中間分寫,結尾有又總寫,給人一種完整感。分別在三個“特異功能”中體現父愛,幽默而生動的用詞增添了習作的趣味性,濃郁的親情氣息滿現文中。