“陽光很活潑”在老師眼中看起來是一個(gè)病句,可在親眼看過日出的父親眼中卻是最美妙最靈動(dòng)的句子。于是,父親畫下了活潑的陽光,并給老師寫了一封信。
第二天,兒子忐忑不安地來到老師的辦公室,把信和畫交給了老師。老師驚奇地接過信,認(rèn)真地閱讀。老師并沒有說些什么,只是露出一種驚訝的表情。
“難道是我錯(cuò)怪了他?難道陽光真的很活潑?”一連串的問題總是在老師的腦海里縈繞,攪得她連夜里也沒睡好覺。天剛蒙蒙亮,老師再也躺不住了,她靈機(jī)一動(dòng):咦!何不趁現(xiàn)在看一看日出?
于是,她來到了海邊。太陽還沒出來,在天與海的交界處已是一片緋紅。隨后,太陽微微露出一點(diǎn),但很快又害羞似的閃了回去。此時(shí),東方的云彩已被染成了淡淡的紅色。緊接著,太陽又露出一點(diǎn),再露出一點(diǎn)……漸漸地,太陽露出了半邊臉,萬道金光突破云層,照在了海面上。然后,太陽逐漸顯露出來,同時(shí)一縱一縱向上升,就像頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面。頓時(shí),天邊的云也有了光彩,跟著陽光起伏蕩漾……“陽光真的很活潑!”老師在心底這樣說……
放學(xué)后,老師叫住了這位同學(xué),深感歉意地說:“孩子,你是對(duì)的,現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了想象,陽光是可以活潑的,就像你們的一顆童心。老師在這給你說聲對(duì)不起!”孩子既羞澀又疑惑:“真的嗎?”老師深情地說:“是的,陽光真的很活潑!回家后向你爸爸轉(zhuǎn)達(dá)我的謝意,再對(duì)他說正是他那封信,開啟了我心中那扇美的大門。同時(shí)也感謝你,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了世界,找回了童心!”孩子望著老師,半天說不出話來。此時(shí)的他,已經(jīng)感覺到了世上最大的幸福!
(指導(dǎo)教師:劉克錫)
小作者在續(xù)寫中有著豐富而合理的想象:信和畫給老師以觸動(dòng),疑惑攪得她不得不親身體驗(yàn),現(xiàn)實(shí)給了她“陽光真的很活潑”的真切感受,她不得不向?qū)W生及家長(zhǎng)表示真摯的感謝——“開啟了我心中那扇美的大門”,“讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了世界,找回了童心!”