壁虎的啟示

一天中午，在教室門前的走廊頂端，我們發(fā)現(xiàn)了一只壁虎?！翱?，壁虎！”小青叫了起來。“弄下來看看！”“打死它！”一時(shí)間，喊聲熱鬧起來；紙團(tuán)、書本、黑板擦、書包、掃帚等一起扔向壁虎。壁虎迅速逃離。但最終，它躲避不了密集的“炮火”攻擊，還是被打掉下來。就在這只可憐的壁虎馬上要被捉住時(shí)，我注意到了這只壁虎圓圓的腳，并產(chǎn)生了疑問：“墻壁那么陡峭、天花板那么光滑，這只壁虎為什么能在上面爬行，甚至逃了那么遠(yuǎn)呢？”回到家里，我通過網(wǎng)上查詢才知道：壁虎每只“腳”底部長(zhǎng)著大約50萬根極細(xì)的剛毛，而每根剛毛末端又有約400～1000根更細(xì)的分支。這種剛毛與物體表面產(chǎn)生一種電磁引力，形成一個(gè)“吸盤”GLx58dhKJS2D18p1PcCo8w==，壁虎就是靠此而有攀爬本領(lǐng)的。

由此我想到，要是能發(fā)明一種具有強(qiáng)大吸引力的鞋該多好??！壁虎的腳里有“吸盤”，我們也可以模仿壁虎腳的樣子，在鞋底安上一個(gè)吸盤呀！現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們可以制造出更細(xì)的“剛毛”、更大的“吸盤”，那樣吸引力不就更大了嗎！可是，有了強(qiáng)大的吸引力而不能隨心移動(dòng)也不行呀，那還叫“鞋”嗎？于是，我想到了用電控制——接通電源，鞋就有吸引力；電流大，吸引力就強(qiáng)；電流小，吸引力就弱；斷開電源，鞋就沒有了吸引力。這樣，想和普通鞋一樣輕松自如行走，就斷開電源；遇到陡峭的物體，就可以通電，讓人吸附在物體上“走動(dòng)”。

我想，發(fā)明了這種鞋，生活和工作就方便多了。比如，媽媽可以穿上這種鞋，攀爬到院墻上面摘絲瓜；清潔工清洗高大的樓房外墻，就可以穿上這種鞋“吸”在墻上工作；建筑工人同樣可以穿這種鞋施工；電力工人也可以穿上這種鞋爬電桿；消防人員可以穿上這種鞋在高空處理危急情況……到那時(shí)，該多方便啊！

大自然，人類的老師！只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)從中得到許多啟示！

（指導(dǎo)教師：劉克錫）

大自然是人類的老師，文章主題鮮明。小作者從壁虎身上得到啟示，從而想發(fā)明具有強(qiáng)大吸引力的鞋，反映了他的聰明才智。習(xí)作細(xì)致地描寫了對(duì)“吸盤”、通電控制吸引力的設(shè)計(jì)，以及鞋在生活中的運(yùn)用，讀來引人入勝。