螃蟹

今天，剛拿回來的螃蟹五花大綁，靜靜地趴在籃子里，吐著泡泡。我拿出其中一只，拆開繩子，它立刻從優雅的小姐變成一個活崩亂跳的“瘋丫頭”。

它全身棕黑色，一對大手，四對小腳，凸起的兩只眼睛虎視眈眈地看著我，生怕我侵犯似的，真好玩。

我把它放到盆里，又放了些水，它在里面東跑西跑，而且還不停地吐著泡泡。有幾只腳不停動著，好像要逃跑似的。兩只大手不停地扒著盆口，四對后腳在不停地用力蹬。快要爬出來了！我趕快把盆后仰，把它翻了過來。它也不甘示弱，又重新來了一遍，我又把它給翻過來，來回幾次，它終于徹底失望了。

過了一會兒，我用筷子去搗它。嗬，它還以為救命稻草呢。它死死地捉住筷子不放，我把它抬到半空中，看見它那灰白的肚皮，有兩塊。我甩了甩，把它摔了個仰面朝天。終于下來了，但是它還不停舞動著大鉗子，掙扎著，心有不甘。看到這一情景，我不禁哈哈大笑起來。

它看到我這樣開心，就干脆不動了。看到它這樣了，我就無趣地走開了。

（指導教師：王祥連）

觀察是作文的源泉，留心觀察就有寫不盡的素材。這不，小作者與螃蟹的短暫“邂逅”，竟成一篇生動有趣的文章，文中的螃蟹在小作者的筆下仿佛變成了一個淘氣的伙伴，和小作者一起嬉笑玩耍，讓作為觀眾的我們開懷大笑。生動的語言是觀察作文很重要的法寶。