畢業(yè)歌一唱，何日再相逢

徘徊花間，耳旁傳來(lái)畢業(yè)歌的調(diào)子——“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”莫名地傷感起來(lái)。

初中畢業(yè)時(shí)，去絳帳鎮(zhèn)東風(fēng)照相館留了一張照片，十幾個(gè)要好的同學(xué)又合照了一張，所謂要好，就是學(xué)習(xí)好、有前途。老師喜歡學(xué)習(xí)好的，被老師喜歡的，也就自然成了朋友。

瘦弱，稚氣，雙眸清亮——當(dāng)我端詳從前的自己時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出1978年初夏的情景。突然間，班里躁動(dòng)起來(lái)，原本隔膜的男女同學(xué)，開(kāi)始筆直地互相打量了，雖不至于柔光四溢，卻也有幾分含情了。鳥(niǎo)雀啁啾，要好的同學(xué)勾肩搭背，別情濃稠起來(lái)。

考完試，拿到中專錄取書的，算是抱上了鐵飯碗，眉間掛著歡喜；考上高中的，有了做大學(xué)夢(mèng)的資格，臉色半是興奮半是焦慮；剩下的，就是看上去要和土地打一輩子交道的人了，他們也很輕松，知曉了人生謎底，不用再那么緊張了。

老師們也露出了笑臉。大家看脾氣暴躁的黑臉校長(zhǎng)時(shí)，不再那么害怕了。

班主任翻開(kāi)畢業(yè)證，在我單薄的身體上用力蓋了一個(gè)紅戳。那一刻，我突然想哭。從7歲邁進(jìn)高家學(xué)校大門，在這兒度過(guò)了8年，我的童年和少年，就盛在這兒。我在校園里走了一圈又一圈，好像斷乳的孩子，有一絲說(shuō)不清道不明的孤獨(dú)襲來(lái)。

走到校外操場(chǎng)上，正好有幾個(gè)女同學(xué)從西邊的大路上過(guò)來(lái)，她們手挽手，唱著柔美的歌曲，看見(jiàn)我，朝我笑笑，往東邊的湯家村飄去。她們中間有我暗戀過(guò)的一個(gè)，她很快就要接她父親的班，當(dāng)上工人了，有兩個(gè)早就有了婆家，嫁妝都置辦妥當(dāng)，接下來(lái)便是嫁人生子。

高中畢業(yè)那會(huì)兒，全班在絳帳高中大門口合影，我蹲在第一排，眼神里有一絲迷茫。高考在一個(gè)月后，誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)。

同學(xué)們表情各異，壓抑、沉重，但并不傷感，理科重點(diǎn)班的幾分自傲仍泄露出來(lái)：我們是天下的驕子，光明的前程就在遠(yuǎn)方。

因?yàn)樾睦锊⒉徽J(rèn)可理科，我就悄悄做文學(xué)夢(mèng)，平日里嗜讀報(bào)章雜志和大部頭小說(shuō)，對(duì)即將來(lái)臨的高考頗為忐忑。我的預(yù)感是對(duì)的，第二年改讀文科，才拿到了大學(xué)準(zhǔn)入證。現(xiàn)在想想，我們糊里糊涂就散伙了，好像連告別都沒(méi)有，沒(méi)有歌聲，只有門前渭惠渠的流水發(fā)出咕咕的喧響。背起行囊走出校門時(shí)，我連頭也沒(méi)回，兩年來(lái)，我們?cè)谇楦械酿嚳世锛灏荆缘呢i狗食，學(xué)的數(shù)理化，被囚禁的野獸是不會(huì)感激籠子的。

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，才是真正的別離。伊甸園夢(mèng)醒，自此仗劍走天涯，何時(shí)再相逢？所謂同窗，也就是有幾個(gè)對(duì)脾氣的同伴而已。有的人，4年里難得說(shuō)一句話。班里印了紀(jì)念冊(cè)，我在前言里抒發(fā)了幾分離情別緒，互相留言—大多是虛浮的句子，留地址，每個(gè)人好像都變成了親人，即使不怎么來(lái)往的，也得請(qǐng)人寫幾個(gè)字，同時(shí)為人家寫幾句話。三三兩兩草坪散步，說(shuō)些天真的話，夜深了哼幾句憂傷的歌詞，好吃的去五角場(chǎng)，啤酒灌下去，紅暈醉語(yǔ)浮上來(lái)：天下英雄舍我其誰(shuí)？

照相時(shí)，背景是莊重肅穆的校門，照片正中間隱約可見(jiàn)大草坪里矗立的毛澤東塑像。他的手臂伸向高處，好像在為我們送別。

分別的時(shí)候，幾個(gè)女同學(xué)哭腫了臉，幾個(gè)男生涕淚橫流。我和女友廝守在一起，在北站，當(dāng)汽笛響起來(lái)的時(shí)候，我才流出了真正的傷別之淚。