朗讀是語文課上實施素質教育的重要手段,教會學生“聽說讀寫”是大綱規定的語文課教學任務。翻開小學語文課本,你會發現每課的作業要求中都有這樣一項:正確、流利、有感情地朗讀課文?!皶x百遍,其義自見?!笨梢?,讀好書對于小學生來說是多么重要。因為朗讀注于目,出于口,聞于耳,記于心,是一種復雜的心智過程,它有助于學生掌握每個漢字的音、形、義;有助于加深對詞語的理解和運用;有助于把握文章的層次結構;對兒童語言的形成和發展具有不可替代的作用。再加上篇篇課文都是編委們精心選取的,文質兼美,內容豐富,通過有感情的朗讀,還可以提高學生的欣賞力、想象力,豐富學生的感情,陶冶學生的人格。能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,對一個孩子真是最大的財富。