書香滿墻

父親不喜煙酒，也不愛喝茶。一輩子只一個嗜好那就是買書。

原來我家老宅是典型的北方農村一明兩暗的格局。進得堂屋，左手西屋里，迎面的山墻上層層疊疊，放眼望去全是書。古人有云：“汗牛充棟”。那書確實頂到了房頂。

整個山墻上全是父親自己動手做得一層層的書架，山墻長約六米，有七八層的樣子，架子和板子都是用膨脹螺絲固定上去的。因為最上邊的一層已經頂到了屋頂，所以取書要用折疊梯。這個開架藏書的方法，量大，省錢，省時。

書都是分門別類的。冬天天冷，孩子們可以在炕上看書。我家的原則是，書是看的，要放在最方便拿的地方。隨手拈來即可閱讀。那個時候孩子們還小，大一點的小學一二年級，小的幼兒園大班，常見的場景就是每一個孩子都人手一本書，在那里默默地看。其實閱讀是要有氣氛的，當別人都在默默看書的時候，最鬧的孩子也會拿起書來看，這就是熏陶與感染的作用。家里的書房也要有大學圖書館的氛圍。

看書也有規矩，看完了要放回原處。書架上貼有父親寫的紙條：“閱后放回原處。”孩子們都知道每本書是有家的。看完書讓書回家，有個辦法，拿書的時候順勢把旁邊的書橫過來放倒，像是給書留個門兒，書就能準確地回家了。書有了固定的家，查找非常方便，熟了伸手即得不會錯。

愛護書也是必須的，不能折角，也不能在書上寫畫。

孩子們的書也是多種多樣。童話類的，寓言類的，最多還是科普類的，有《我們愛科學》，還有《房屋告訴我們很多知識》、《奇妙的半導體世界》、《南極捕鯨記》……

愛看書的孩子知識多，成熟得早。當自己的書讀得差不多了，她們也會涉獵大人的書籍。看什么書則由她們自由選擇。

小侄女偏愛《三國》。先是看小人書，再大點就看原著。不認識的字也好辦，可以請教姐姐，連字典都不用查。她很小就知道，劉備字玄德，曹操字孟德。你要考一考她：“楊修字什么呀？”她會告訴你：“楊修字德祖呀。”一點也難不住她。而今她已經遠赴美國專攻化學專業了。再也不是那個拿著《寶黛話紅樓》翻來覆去看的小女孩了。

孩子閱讀的地方要相對舒適暖和。冬天的時候孩子看累了也會做一做游戲。那個年代正熱播《紅樓夢》。分配角色的時候，六歲的大外甥女說：“某某，你來演王善寶家的吧。”令我驚異的是，王善寶家的是紅樓夢一書中不起眼的配角，只是在抄檢大觀園時，為虎作倀地風光了一把，一個孩子難能可貴地記住了這個反面人物配角，這也和她喜歡看《紅樓夢》有關。最近，作為光學博士研究生的她，因論文被選中，還去了一趟圣彼得堡。

以后又搬了家。父親依法泡制，把整墻的書架搬到了樓上。規模大了，藏書多了，做工比原來也精細了。

南宋大詩人陸游喜藏書，書過萬。他形象地稱之為“書巢”：“吾室之內，或棲于櫝，或陳于前，或藉于床，俯仰四顧，無非書者。”比之陸游，我家的藏書要遜色很多，只不過是一面墻而已。

時光荏苒，歲月更迭。滿墻書香下走出了七個大學生。

當下，人們的居住環境在不斷地改善，有條件給孩子們創造更好的讀書環境。家里要有一個讀書的地方，那怕是屋子的一角。書要開架集中放置，分門別類，方便閱讀。當這個基本條件有了，其它就可以因人而異了，比如桌椅，燈光等等。

中華民族是個崇尚讀書的民族。五千年的農耕文明傳承著“耕讀傳家久，詩書繼世長”的理念。時代進步了，給孩子們一個讀書好環境，有利于他們身心健康成長，因為“書籍是人類進步的階梯。”