我曾經“輸”在起跑線上

我是個普通的男孩子。不滿6歲時，父母就把我送入上海市寶山區月浦二小讀書。那時年齡小、不懂事，學習完全是為了應付老師和父母，幾乎每節課都要靠想象下課后怎樣在操場歡跳才能熬過。好在我幸運地生在一個開明的家庭，他們希望我能擁有一個豐富、快樂的童年。

小學二年級時，我眼睛不慎受傷，只得在家休養，父親就利用這段時間帶我去南京旅行。游玩的時候，爸爸常對我說，好男兒就要志存高遠，游走四方。后來，父母還帶我去過很多地方旅游，告訴我很多做人的道理。

爸爸媽媽還給我買了小手風琴，讓我接受音樂的熏陶。他們當時給了我體驗音樂的機會，但當發現我對此沒有太大興趣時，也沒有強迫我繼續學習下去。

后來，月浦二小有開拓精神的校長開設了體育班。在學校的體育班里，我如魚得水，恨不得睡覺都穿著學校的運動服。但是當時不少家長擔心孩子因為過多的運動而影響功課，個別家長甚至要求孩子轉班或者取消體育班。我父親知道后，在家長會上慷慨陳詞：體育可以培養孩子積極向上的精神、吃苦耐勞的品格……在他的堅持下，我在體育班度過了最快樂的時光。

小學四年級時，我的生活發生了巨大變化。那年我不到9歲，我的父母離婚了。后來我從上海轉學到了成都，與爺爺、奶奶生活在一起。

轉學時，我參加了當地學校的入學考試，成績不好，結果被迫降低一個年級，又從三年級開始學習。好在我本來上學就早，不太明白是怎么回事，降一級也和班上同學差不多sJi+CAytu5BdqQ8O+V3k8cw09aSJsA7RZOTRpRMUblI=大。爺爺奶奶不愿意打擊我的自信心，也沒有告訴我真相，我當時還以為是因為年齡原因而降了一級。就這樣，我糊里糊涂地在小學留了一級。現在看來，實在要感謝爺爺奶奶對我的愛和保護，使我當時沒有受到太大傷害。

到了中學，感覺學習壓力一下子加大了許多，考試、排名成了家常便飯。起初排名讓我感到很緊張和沮喪，因為排名靠后意味著“我不如別人”，自己沒面子不說，家長會上連家長的面子也給丟盡了。

數理化不好，學習跟不上，這是小時候對我傷害最大的一件事情。我很想逃離，但是不知道路在哪里。我更加迷戀操場，只有在那里奔跑歡跳，才能讓我暫時忘卻煩惱。

但是，不管我跑得多快，似乎也跑不出“考試”這個如來佛的手心。

至今，提到“分數排名”，我還心有余悸，因為這個“排名”幾乎把我原有的自信心全“排”沒了。其實我也不是什么都差，只是我實在不喜歡數理化，可偏偏數理化是主科。我喜歡歷史和地理，認為歷史和地理既有意思又有用，而且這些知識將伴我終生。如果單單按照歷史、地理的成績排名，有時候我甚至能排到全班前3名。其實我的語文和英語也不錯，好歹有時也可以進入班里前10名，可是一加上最重要的數理化，那就慘了。但我心中的主意挺大，我知道自己長大以后，肯定不會從事與數理化密切相關的專業，我知道自己不是那塊料。

家人始終希望我在身體和心靈上都能健康成長，并具有豐富寬廣的知識面，他們也不希望我被考試成績和排名所束縛。所以，盡管我學習成績不好，他們也沒有反對我在中學一直參加校田徑隊。因為他們知道這個田徑隊對我來說，不僅僅意味著鍛煉身體，還可以幫助我建立信心。那時候我是田徑隊的主力，在田徑場上鍛煉意志和吃苦的精神，這是室內課堂上無法學到的。特別是身為男生，在運動場上學習拼搏和樹立必勝的信心至關重要。這確實也是我以后人生道路上的一筆財富。

責編：王敬川

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于智博，1982年生，小學留級，中學排名倒數；9歲時父母離異，自小由爺爺奶奶帶大。2009年畢業于哈佛大學商學院，曾是花旗銀行10名“全球領袖計劃成員”之一。現為世界五百強企業聯想集團的總裁高級助理。曾被媒體稱為“輸”在起跑線上的哈佛男孩。