捷徑

大劉的兒子成績不是很好，同事都說現在流行去讀輔導班，光指望課堂上老師教那一點知識哪行呢。于是，大劉決定讓兒子參加一些學習輔導班。

但是事與愿違，兒子的成績依然沒有提升。同事知道了，又說：“并不等于學得多就掌握得多，可能你兒子在學習方面還沒有開竅。與其去讀那些輔導班，倒不如去參加一些學習方法講座。”

大劉于是多方打聽，凡有專家來縣城介紹學習方法，哪怕門票費再高，他都帶著兒子去聽。可是講座聽了不少，兒子的學習成績仍然未見長進。

同事知道后又說：“咱們縣城小，來的專家都是些土專家，介紹的經驗有限。要掌握好的學習方法，只有去大城市。”

大劉便托熟人多方打聽一些在大城市里舉辦的學習方法講座，想方設法讓兒子去聽。

但兒子仍然沒有取得好成績，大劉未免泄氣，覺得兒子不是讀書的材料。正在這時，他打聽到了一個從國外回來的專家。那人還是本縣人，不過自出國后就再也沒有回過本縣，人家即使回國也多是在省城停留，成天忙著到這里講學，去那里做報告。

大劉通過專家的親戚打聽到了專家在省城的落腳點，于是再次去學校為兒子請假，帶著兒子急急忙忙奔向省城。

大劉向專家說明來意。專家遂向大劉的兒子問了幾個問題。專家測試后對大劉說：“你兒子也掌握了不少知識呀。”

大劉有些沮喪：“他在學校里排名墊底呢。”

專家說：“也許過去他很貪玩，所以成績不理想。不過到了現在這個年齡，應該有一點自覺性了，若是有充裕的時間好好學習，成績說不定提高得很快。只是你成天帶著他奔這里聽講座，跑那里聽報告，他的大好學習時間都讓你給擠壓掉了。”