我的媽媽

一張普通的臉上，一雙略顯疲憊的大眼睛，額頭上刻著數不清的皺紋，頂著一頭有點凌亂的頭發，整天忙碌著，有時嘴里也哼幾句不知名的小調……

這個人，就是我的媽媽。

記憶里，爸爸身體一向不好，不怎么管教我們。媽媽則一直充當著一個兇悍無理又小氣的人。她會為了一件極其細小的事大吵大叫，讓人心煩不已；她會為了一兩塊錢而跟小販討價還價；她會為了少得可憐的一點工資守在她的崗位上……

記得，那是小學三年級的一天。那天是周末，我和弟弟很快寫完了作業，一起出去玩了。快到中午，我便先回家。媽媽已做好了飯，等著我們倆。見我回來，便叫我去喊弟弟回家吃飯。

我歡快地答應著，一陣風似的跑了。弟弟他們在不遠處的一個小花園里捉蝴蝶，我心也癢癢了，也跟著他們一塊捉了起來。

媽媽左等右等，不見我們回來，便出來找我們。一看我們在捉蝴蝶，氣不打一處來。她快步走到我倆跟前，不由分說，一左一右，兩手分別揪著我倆的耳朵，嘴里不住地教訓著我們，幾乎是拽著回家的。到家后，媽媽取出板子，抽我和弟弟的手，一下，兩下……疼得我們齜牙咧嘴，“嗷嗷”地叫著。

還有一件事，我至今記憶猶新。有一年暑假，早晨，我們和雷倩一起出去玩。雷倩不知從哪搞到了一輛車子，說她會騎。我們興致很高，便讓她帶著我們騎車兜風。

我們來到一處大坡，把車子推上去。我和弟弟剛坐上去，車子便箭一般沖了下去，車頭左搖右擺，嚇得雷倩大聲喊：“跳，趕緊跳！”可我們那會兒已經嚇傻了，只能眼睜睜地看著車子沖下去，最后撞到了路邊，結果我們都摔傷了，好在沒什么大問題。回家后，媽媽看到我們這副嘴臉，嚇壞了，不斷地追問：“這是咋啦？這是咋啦？”等我吞吞吐吐地說明原因，剛才的疑問與擔憂，一下子從她臉上消失了。瞬間，她的臉都氣青了，嘴唇一直在哆嗦。她問也沒問，就照我們的屁股上一人幾巴掌，疼得我們一句話也說不出來，只有不住地跺腳。媽媽如此兇悍的形象，在我腦海里存留了多年。在我們看來，媽媽是個不懂關心自己孩子的人，一個沒有愛心的人。直到那一次我生病，媽媽的形象才發生了徹底的改變。

六年級寒假的一天，我半夜發燒了，十分口渴，不停地喘氣。一向警覺的媽媽醒了，發覺我發燒了，顯得十分著急。她翻箱倒柜地給我找藥吃。又取來毛巾，拿來暖壺，倒上熱水，麻利地將毛巾敷在我的額頭，給我退燒。折騰完了，天都快亮了。第二天早上，我看見媽媽眼睛紅紅的。由于我的燒還不見退，媽媽又趕忙騎車帶著我去看醫生。醫生耐心地問，媽媽仔細地答。她生怕漏掉一個細節，眼睛不住地瞅瞅醫生，又瞅瞅我。待醫生開了藥方，媽媽趕緊劃價取藥。回到家，她馬上按醫生的要求給我吃藥。先是抓西藥給我吃，可西藥卻不見療效，媽媽便又帶我去看中醫，抓了中藥后，每天熬給我喝。中藥那味太難喝了，媽媽就每次都準備好漱口水和白糖，待我喝完后，趕快讓我漱口，然后讓我含上糖。奇苦后的甘甜就像媽媽的愛一樣，讓我如沐春風。半個月后，我的病終于好了，可我發現媽媽似乎一下子老了許多……

原來媽媽還是愛我們的，不過愛的方式不同罷了。她一直任勞任怨，為了這個家，一直堅守著我們這么多年。隨著年齡的增長，我漸漸明白：她的小氣，是為了節省；她的兇，是為了我們聽話，以便讓我們更好地走上正確的生活之路……

我們每天都在喊“媽媽”，可你想過沒有，“媽媽”二字透著多少不易，包含著對子女多少的關愛啊！

【老師說】

寫人一定會涉及寫事。事要典型，要有詳略。此文的小作者都做到了。改變媽媽在作者心中形象的是最后一件事，她寫得很細，這是文章應該突出的內容。對比手法的運用很成功，讓讀者看出了這位母親的不易，看到了作為一個母親是怎樣關愛自己的孩子的。另外，文章開頭的外貌描寫也與人物的性格品質相得益彰，使讀者全面地了解這位母親。

（點評/指導 劉自學）