基于“反省思維”培養的“化學反應進行的方向”教學
2013-12-29 00:00:00張玉娟
化學教學 2013年2期
摘要：基于學生的認知結構，借助杜威提出的“反省思維”的教學理念，以“化學反應進行的方向”的教學為例，對培養學生cb+zU0b6rCZ1StkbhaAoaw==的學科思維和學科素養的發展進行了實踐探索。
關鍵詞：反省的思維；化學反應進行的方向；教學實踐
摘要：基于學生的認知結構，借助杜威提出的“反省思維”的教學理念，以“化學反應進行的方向”的教學為例，對培養學生cb+zU0b6rCZ1StkbhaAoaw==的學科思維和學科素養的發展進行了實踐探索。
關鍵詞：反省的思維；化學反應進行的方向；教學實踐
