培養“對比實驗”思維能力的實驗教學案例與反思
2013-12-29 00:00:00夏建敏
化學教學 2013年2期
摘要：把“對比實驗”思維能力的培養分解為“分辨”、“分析”、“設計”三個階段。以“探究燃燒條件”為教學案例，分析“對比實驗”思維能力培養的過程，并f7ccaff197e60dc7252d772a454f940d結合教學實踐總結出幾點行之有效的培養策略。
關鍵詞：對比實驗；控制變量法；思維能力；實驗教學
摘要：把“對比實驗”思維能力的培養分解為“分辨”、“分析”、“設計”三個階段。以“探究燃燒條件”為教學案例，分析“對比實驗”思維能力培養的過程，并f7ccaff197e60dc7252d772a454f940d結合教學實踐總結出幾點行之有效的培養策略。
關鍵詞：對比實驗；控制變量法；思維能力；實驗教學
