我當學生校長

對很多同學來說，競選班長并不陌生，競選學生會主席則讓多數同學望塵莫及。你有沒有想過競選學生校長呢？和學校領導以及老師一起管理學校，代表同學們和校長、老師對話，一方面表達同學們真實的心聲：作業太多了！體育課時間被霸占了！某某老師太兇了！……另一方面幫助校長和老師管理班級中的事務：某某同學上課老講話，下次要注意了；某某同學抄襲作業了，此風不可長……學生校長這個差事，聽上去真不賴呀！讓我們走近海門市東洲中學的幾位學生校長，聽聽他們是如何成功競選這一職位，如何履行學生校長職責，這段特別的學生校長的經歷又給他們帶來了什么樣的收獲？

當好“中間人”

海門市東洲中學1013班 陳舒琪

還記得兩年前學生校長的競選舞臺上，那個稚嫩的初一學生，小心翼翼，戰戰兢兢，卻勇敢地對著話筒說：“如果我有幸當選了學生校長，我一定會加倍努力，先做好自己，再做好同學們的榜樣！”那個學生就是我。如今我已在學生校長這個崗位上成長了兩年多，這期間收獲了很多，想在這兒與大家分享。

張炳華校長說過：“一個人不能沒有夢想，辦一所最好的學校，是我一生最大的夢想。”在他的感召下，懷著對東洲中學的熱愛，我在初一時參與了學生校長的角逐。當時競選學生校長的原因很簡單，就是我認為學校的一切都需要老師與學生進行溝通來達到平衡，我很愿意當這個“中間人”，從而讓學校更美好。成功當選后，我積極向同學傳達老師的要求，向老師傳達同學的困惑或苦惱，一定程度上促進了師生關系的和諧發展。