外國學生書包里的秘密柳絲

無論你出生在哪個國家，從怎樣的家庭長大，兒時的書包都見證了每個人成長中的快樂和傷感。書包這個小小的物件，不僅折射出不同國家孩子的學習生活，更能讓人們感知這些國家不同的教育理念。

俄羅斯：書包分量有規定

9歲的尼基塔是小學三年級學生，就讀于莫斯科市區斯維布洛沃一家普通的學校。他的書包是帆布材質的，通體為藍色，上面繪有卡通人物，看起來極為普通。打開書包，里面有數學、俄語、文學閱讀等課本，還有日記本和塑料文具盒。

事實上，為給學生減負，俄羅斯教育部門對中小學生書包、課本的規格和重量以及課時設置等，做出了非常具體的規定：一至四年級學生的課本每本不應該超過300克，五至六年級為400克，七至九年級為500克，十至十一年級為600克。

俄羅斯文化藝術源遠流長，這與俄羅斯學校和家庭普遍重視藝術教育密切相關，而且這種藝術教育是從小抓起，這從小學的課程設置就可以管中窺豹。翻開尼基塔的課程表，可以看到他每學期有12門課，其中超過1/3的課程跟藝術直接或間接相關，包括美術、音樂、舞蹈、勞動實踐、自然等。按照俄羅斯中小學課程的安排，美術、音樂課一直要上到八年級，而舞蹈、體育課要持續到中學畢業。

美國：書包重，學業輕

在中國，人們常接受這樣的信息：美國小學生的課業負擔很輕，他們的書包一定是全世界最小、最輕的。然而，這樣的情況只適用于美國低年級小學生。

美國的小學里，低年級的學生基本沒有課本，因為老師上課時會分發講義。到了三年級，老師上課開始使用課本了，小學生們的書包也逐漸豐滿充實起來。美國的課本大都是16開銅版彩印大開本，硬皮精裝，一本書就有兩斤重，可循環使用。

雖然美國學生的書包很重，但他們的學業卻很輕松。

在美國中小學，孩子們上學按家庭居住的學區擇校，和成績無關。放學后，他們有的成群地擠到免費開放的圖書館里讀書；有的加入學校各種俱樂部，不是在運動場運動，就是在音樂房里擺弄樂器。

挪威：書包里放飯盒

翻開一個挪威五年級小學生的書包，里面只有三四本書和一個飯盒，不超過兩公斤。挪威的小學生都不用把課本帶回家。

從一年級到五年級，學校平時不安排考試，只在學期末測驗一次。但這只是一次不公布成績的考試，更沒有班級排名一說。每個學生的學習情況，只有任課老師和學生本人知道。家長想了解學生成績的話，必須學生本人簽字同意，老師才會告訴家長。

在挪威，小學的教育理念更傾向于“重培養、輕成績”，很多學校在孩子很小時，就開始培養他們對于隱私的保護和獨立思考的能力。

很多挪威小學生的書包里都有一個飯盒。因為倡導環保觀念，有些學校并沒有設立食堂，鼓勵學生每天帶飯食用。有位一年級學生書包里還放著一只布絨泰迪熊，“老師允許我帶著它上課，因為有它在我能感到安心。”這個小女孩說。

（摘編自《環球》）