
大師是我同學(xué),問(wèn)最近忙啥,答“搞論文”,我心里咯噔一下,好像聽(tīng)到朝鮮宣布要改革開(kāi)放了一樣。
“搞論文”是我們研究生期間的大躍進(jìn)項(xiàng)目,發(fā)論文事關(guān)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金,同學(xué)們都為了論文上躥下跳,大干快上。他卻超然物外,清心寡欲得像一鍋白菜豆腐湯。大家就開(kāi)始叫他“大師”,大師不都是深居山林、不問(wèn)塵事的脫俗范嗎?
我們直奔圖書(shū)館,翻期刊,東貼西粘,整出一篇篇混搭像百家衣一樣的議論文。他卻屁股生根一樣坐穩(wěn)冷板凳,看哲學(xué),讀歷史,學(xué)英語(yǔ),任你群魔亂舞,我自巋然不動(dòng)。
平時(shí)見(jiàn)了面,我們都一張焦慮臉,兩只發(fā)綠眼,相互打聽(tīng)“發(fā)了多少論文了”,跟50年代末人們見(jiàn)面愛(ài)問(wèn)“你們生產(chǎn)隊(duì)煉了多少鋼”一樣。他則會(huì)不經(jīng)意地提起,“最近看了《國(guó)史大綱》,挺有意思的。”能臊得人臉像一面紅領(lǐng)巾。
有事打電話找他,一準(zhǔn)兒能聽(tīng)到他跟組織接頭一樣壓低聲音,“喂,我在圖書(shū)館呢。”他的桌子亂得像火車(chē)站,堆滿各種書(shū),還記筆記,在QQ空間寫(xiě)評(píng)論。河南平墳事件發(fā)生后,小學(xué)同學(xué)給他留言,寫(xiě)個(gè)評(píng)論吧,等著看呢。他喜不自禁,這帶給他的快樂(lè)遠(yuǎn)多于制造論文垃圾。被論文撥撩著,同學(xué)們都忍不住跟著節(jié)奏嬌喘吁吁幾下子,他就是能坐懷不亂。
有次上課即興演講,不少同學(xué)低頭百度,他仰望星空,滔滔不絕講了十多分鐘。有位聽(tīng)得心馳神往的女同學(xué),悄悄錄了音,私下還打聽(tīng)他的名字。那堂課后,所有人都叫他大師了。他之于論文,就像武二郎之于潘小妹,不是力有不逮,而是志不在此。
導(dǎo)師也催他寫(xiě)論文,真誠(chéng)而焦灼,導(dǎo)師有期刊的約稿,只要他寫(xiě),就有帶著免費(fèi)發(fā)的可能;而對(duì)其他人,導(dǎo)師不疼不親,想發(fā)就自己掏版面費(fèi)。我們一臉諂笑,賤兮兮地求有江湖地位的導(dǎo)師帶著發(fā)幾篇免費(fèi)的。而大師有機(jī)會(huì),卻還是沒(méi)寫(xiě)。
他也不怕評(píng)不上獎(jiǎng)學(xué)金,徒增生活壓力。大師未雨綢繆,研一就開(kāi)始做家教,看來(lái)不寫(xiě)論文是他蓄意已久的陰謀。高峰時(shí)他帶著3個(gè)孩子誨人不倦,活生生成了勞模。只是偶爾發(fā)發(fā)牢騷,把自己都獻(xiàn)給家教了,找姑娘的時(shí)間都沒(méi)了。
就這么堅(jiān)挺過(guò)了快兩年,忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)定必須在核心期刊發(fā)一篇論文才能畢業(yè)。導(dǎo)師苦口婆心拉他下水,他反復(fù)考慮,最終決定落草為寇。
于是,大師也“失身”開(kāi)始搞論文了。