高中化學演示實驗在突破難點知識中的應用

摘要：本文闡述了高中化學如何開發演示實驗來突破分散系、氣體摩爾體積、離子反應、沉淀溶解平衡等難點知識，通過直觀的演示實驗透視微觀變化，提高教學的直觀性；通過合適的對比實驗建立新舊知識問的聯系，激發學生的必趣，提高課堂教學的有效性。

關鍵詞：演示實驗；微觀知識；聚集狀態；沉淀溶解半衡；物質的分散系