淺談例題和習題教學中師生活動的設計

摘要：新課程的課堂教學不僅要發揮教師的主導作用，更要突出學生的主體地位，提倡學生在教師的指導下.通過同伴互動、小組學習、合作交流、探究、精彩展示等方式使問題得到解決并生成新的問題，本文結合一次校內選拔賽.從教學的各個環節，就例題和習題教學中師生活動的設計與安排進行了探討

關鍵詞：新課程；例題；習題；教師組織；學生活動