差異化教學促就業(yè)

在今年4月，蘇州工美的服裝設(shè)計系畢業(yè)生中就有過半學生獲得了提前聘用，全系所有畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計作品均為與服裝企業(yè)合作的設(shè)計項目，而正式畢業(yè)之后，90%的畢業(yè)生都順利進入服裝企業(yè)從事設(shè)計領(lǐng)域的工作，另有一部分選擇了電子商務(wù)等自主創(chuàng)業(yè)的模式。

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院作為一個高職類院校，能創(chuàng)造出這樣的就業(yè)佳績，主要得益于學校日常的教學理念以及貫穿于整個教學過程中的校企合作精神。

注重崗位能力培養(yǎng)

“全國擁有服裝設(shè)計專業(yè)的各類高校數(shù)量非常多，其中也包括了北京服裝學院、中央美術(shù)學院、清華美術(shù)學院這類全國知名的泰斗級服裝設(shè)計學院，因此，作為高職院校，我們必須走一條有別于其他學院的教學模式。”蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院副院長黃海說。

黃海認為，任何高校的最直接教學責任就是能夠為學生提供就業(yè)機會和適應(yīng)社會的能力，為了保證學生能夠順利就業(yè)，必須使學生擁有一項非常突出的特色。“跟其他重點、本科的設(shè)計院校相比，高職學院的學生在用人單位心中的競爭力相對弱一些。同臺競技的話我們的勝算不大，因此院方考慮，可以把別人的弱項培養(yǎng)成自己的強項。”黃海說。

目前國內(nèi)服裝設(shè)計畢業(yè)生普遍面臨的最大問題就是技術(shù)方面的基本功并不扎實，很多院校的課程安排中，主要涵蓋的是文化、藝術(shù)等方面的課程，他們認為職業(yè)基本功是可以在工作中逐漸學習和培養(yǎng)的。因此畢業(yè)生的動手能力普遍較弱，不能直接走上工作崗位。

抓住這一點進行差異化競爭，蘇州工美在教學模式上借鑒了法國BTS課程標準，以“工作室”方式重構(gòu)設(shè)計課程，在教學的整個流程中貫穿對學生動手能力的培養(yǎng)。黃海說：“我們希望能把學校傳授的專業(yè)能力和用人單位所要求的職業(yè)能力進行一個精準的對接，小專業(yè)方向適配崗位工作。蘇州工美所培養(yǎng)的畢業(yè)生，能夠直接在企業(yè)中從事助理服裝設(shè)計師的工作，他們能夠熟悉的掌握國際國內(nèi)的行業(yè)運作規(guī)范，具有時尚敏銳度，掌握服裝設(shè)計技能，并且能夠獨自完成整個制作流程。”

為了實現(xiàn)完整的對接，蘇州工美建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)多元、異質(zhì)互補的教學團隊，教師中除了服裝設(shè)計、文藝學方面的專業(yè)教授之外，還包含了很多擁有幾十年實際的服裝企業(yè)工作經(jīng)驗的老師傅，手把手向?qū)W生傳授專業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗。

專業(yè)的崗位型培養(yǎng)方式實施以來，幾年的時間內(nèi)，蘇州工美的畢業(yè)生的集體形象已經(jīng)在蘇州地區(qū)非常鮮明地樹立起來，很多企業(yè)都肯定了蘇州工美的培養(yǎng)模式，也愿意選擇這些技術(shù)能力強、能夠直接上崗工作的畢業(yè)生成為企業(yè)的一員。黃海認為，這種差異化的培養(yǎng)方向非常適合蘇州工美的實際情況，也將會繼續(xù)推廣下去，成為蘇州工美的一大特色。

深入探索校企結(jié)合模式

崗位型人才的培養(yǎng)不可能閉門造車，要了解企業(yè)需求，最直接的方式就是校企結(jié)合，蘇州工美不斷摸索著校企結(jié)合的新方法。

首先，在教學過程中，蘇州工美引入了行業(yè)企業(yè)評價機制，學生在校期間的學業(yè)表現(xiàn)就直接與當?shù)仄髽I(yè)的評價相關(guān)，學院與服裝企業(yè)合作成立了“服裝設(shè)計實訓基地”，要求學生必須在基地中親自制作完成課堂作業(yè)，完整地體驗設(shè)計師工作的全部流程。并且由服裝企業(yè)的代表加入學生的評論和打分的隊伍中來，站在用人單位的角度考量學生設(shè)計的市場性、實用性以及制作成衣的可能性。

另外，蘇州工美還巧妙地結(jié)合了本地的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，提升學生的競爭力。黃海說：“我們學院地處蘇州，有很好的絲綢資源，也有很多絲綢企業(yè)可以進行項目合作，因此，我們的學生也有著非常強的絲綢面料的運用水準，并且擅長手工針織、刺繡的技術(shù)，結(jié)合這個先天優(yōu)勢，我們注重培養(yǎng)了學生制作高級禮服方面的能力。目前蘇州工美的畢業(yè)生在高級禮服方面的平均水平在全國畢業(yè)生中處于絕對領(lǐng)先的地位。”此外，蘇州工美也與當?shù)氐慕z綢企業(yè)合作展開了一系列科研項目，針對絲綢面料進行更多的再創(chuàng)造，同時，把絲綢面料與民族風進行結(jié)構(gòu)再結(jié)合，在面料運用方面展開了很多嘗試性的實驗工作。

值得一提的是，2013年畢業(yè)生的所有作品都是由服裝企業(yè)提供的合作項目。“每個學生的畢業(yè)設(shè)計都是企業(yè)的其中一個合作項目，這一點讓院方感到非常自豪，這也是我們校企結(jié)合的一個成果性的展示。”黃海說。

據(jù)黃海介紹，本屆畢業(yè)設(shè)計作品歷時3個月完成，每一件作品都是由學生獨立完成，包括高端禮服面料上的精密刺繡，也都是學生設(shè)計師一針一線親自完成的。黃海認為，前不久來到中國大學生時裝周所展示的，不僅是學生的設(shè)計水平，更是學生在打板、印染、刺繡等方面的精湛技術(shù)。畢業(yè)作品中，禮服系列是貴州雷山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研發(fā)中心的苗族禮服項目，男裝系列是阿斯頓男裝指定的設(shè)計項目，而女裝系列則是來自蘇州凱地絲綢的項目以及蘇州好麥爾面料提供的面料研發(fā)成果項目。“畢業(yè)設(shè)計課程注重分方不同類品類服裝設(shè)計方法的掌握。”黃海說，“從入學到畢業(yè)，蘇州工美學生在校期間全程提供與企業(yè)接觸、合作的機會，學生對于用人單位和服裝市場都感到非常親切和了解，畢業(yè)后走入工作崗位的適應(yīng)時間非常短，基本可以做到無縫銜接，企業(yè)對蘇州工美畢業(yè)生的能力也給予了很高的評價。希望我們能把這個競爭優(yōu)勢發(fā)展下去，在全國的服裝院校中獲得良好的口碑。”

院校速遞

北服與晉江市政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

近日，國家高新區(qū)、國家大學科技園泉州產(chǎn)學研對接暨“藍火計劃”項目推進大會舉行。此次主會場代表簽約項目共13個，北京服裝學院與晉江市政府簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議書是其中一個項目。

北京服裝學院黨委書記呼文亮表示，北京服裝學院強勢的學科都是圍繞服裝材料、服裝設(shè)計、服裝安全監(jiān)測等服裝產(chǎn)業(yè)鏈來進行的。學校希望科研成果能夠得到轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)出來的人才能夠進入企業(yè)為行業(yè)服務(wù)，此次簽約只是開頭，今后將在晉江開展多方面的、全方位的活動。

根據(jù)合作協(xié)議，雙方將在高層互訪交流、產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策咨詢、人才培養(yǎng)、科研與技術(shù)開發(fā)等領(lǐng)域開展廣泛合作，成立“市校合作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“晉江市紡織鞋服產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家咨詢委員會”，每年至少召開一次工作會議，商議和審定下年度合作計劃，共同研究與審定重大戰(zhàn)略合作項目。

同時，雙方還將通過師資培訓、短期培訓、教學合作、實訓基地與聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)、人才引進等方面創(chuàng)新形式，培養(yǎng)人才，為晉江市培養(yǎng)高層次企業(yè)高管、設(shè)計研發(fā)、檢測部門和生產(chǎn)管理人才。

據(jù)悉，“藍火計劃”是教育部科技發(fā)展中心攜手地方政府，充分發(fā)揮高等學校人才和科技優(yōu)勢，有針對性地組織高校赴地方開展產(chǎn)學研合作活動。（呂楊）

西安工程大學舉辦功能性針織服裝展示會

日前，西安工程大學紡織與材料學院“金玉杯”2013屆畢業(yè)生功能性針織服裝展示會在陜西西安五四劇院舉行。

活動展示了該校紡織學院紡織工程專業(yè)針織工藝與服裝方向2013屆畢業(yè)生的針織服裝作品，充分凸顯出學生們的設(shè)計靈感和創(chuàng)新思想，演繹創(chuàng)意與傳統(tǒng)、時尚與個性的緊密結(jié)合。所展出的23個系列針織服裝產(chǎn)品，恰到好處的裁剪、新穎巧妙的設(shè)計、變幻多姿的款式把整個現(xiàn)場推向了高潮。此外，由寶雞金健數(shù)碼針紡有限責任公司和該校聯(lián)合開發(fā)的國際先進水平的針織面料與先進針織工藝的應(yīng)用，把會展推向了一個新的高度，該新功能面料的應(yīng)用給評委、嘉賓及觀看展會的同學們留下了深刻的印象。（非手）