湖南省普通高校大學生計算機應用能力分析研究

摘要：以數字化的湖南省計算機等級考試為背景，利用回收的考試數據，結合考生信息與考試試題信息，對湖南省普通高校大學生計算機應用能力進行具體的數據分析和研究，歸納總結出高校大學生計算機應用能力在院校、專業、性別方面具有的個性化特點，為高校計算機基礎教育的個性化教學提供決策依據。