合理確定建筑工程測量綜合實訓(xùn)的地點和時間

摘 要：“建筑工程測量”課程對實踐能力要求高，要發(fā)揮綜合實訓(xùn)巨大作用，必須合理確定實訓(xùn)地點和實訓(xùn)時間。關(guān)鍵詞：建筑工程測量 綜合實訓(xùn) 地點 時間 確定中圖分類號：TU2

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0195-01《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）指出：“人才培養(yǎng)模式改革的重點是教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓(xùn)、實習(xí)是三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合，探索課堂與實習(xí)地點的一體化”。《建筑工程測量》作為建筑專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，具有實踐性強的特點。所以綜合實訓(xùn)對于“建筑工程測量”這門課程的教學(xué)具有非常重要和不可替代的作用。但要真正發(fā)揮出綜合實訓(xùn)的巨大作用的關(guān)鍵是實訓(xùn)地點的選擇和實訓(xùn)時間的合理確定。1 測量實訓(xùn)的目的建筑工程測量是一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，測量實習(xí)是在學(xué)習(xí)建筑工程測量理論知識并完成相應(yīng)的實驗以后，集中一段時間進行的實踐性教學(xué)活動。通過測量實習(xí)，將已學(xué)過的知識作一次系統(tǒng)性的實踐，進一步理解、鞏固和深化課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，較熟練地掌握測量儀器的操作、施測、計算、地形圖繪制以及測設(shè)等基本技能，提高業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力。2 綜合實訓(xùn)的重要作用（1）掌握主要測量儀器的使用。（2）掌握角度、高差、坐標(biāo)等要素的測量方法。（3）掌握水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量、施工放樣、控制點加密等基本技能。（4）培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和獨立解決問題的能力。3 實訓(xùn)的主要的內(nèi)容（1）水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等儀器使用。（2）水準(zhǔn)測量、導(dǎo)線測量、碎部測量、點位放樣、坡度線放樣等項目的施測。（3）閉（附）合水準(zhǔn)、閉（附）合導(dǎo)線計算及坐標(biāo)正反算。（4）圖件的整飾。4 實習(xí)時間的確rwdvL51jUfJGw5bq05YdEj1Y2u5qN0FuxN5fLAjcF5k=定由于內(nèi)容繁多，沒有一定的時間，參與實習(xí)的學(xué)生很難完成實習(xí)內(nèi)容，更不用說相關(guān)技能。總結(jié)十多年的經(jīng)驗我認(rèn)為實習(xí)時間至少需要一個月才能使綜合實習(xí)發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。具體安排如下。（1）儀器熟悉：3天。由于多數(shù)學(xué)校的測繪儀器相對于學(xué)生數(shù)量都不多，導(dǎo)致平時課堂訓(xùn)練中大家操作儀器的時間較短，熟悉程度掌握不夠，在實習(xí)前期必須讓大家熟悉掌握各種儀器的安置、操作、讀數(shù)等技能，以利于后期實習(xí)的開展。（2）水準(zhǔn)測量：5天。用四等水準(zhǔn)測量完成閉合水準(zhǔn)路線和符合水準(zhǔn)路線的測量和計算（3）地形測量：12天。包括導(dǎo)線測量4天、碎部測量6天、碎部測量的查缺補漏2天，整過過程必須完成控制測量、碎部測量的內(nèi)外業(yè)全部工作。（4）點位放樣、坡度線及放樣：4天。包括點位放樣1天，坡度線和圓曲線放樣2天。以上共計24天，一般情況下一個月的工作日為22天，也就是說加上周末，前后需要一個月的時間。事實上，更多的時候往往會因為天氣、返工等因素導(dǎo)致實習(xí)期間的周末都必須利用起來才勉強能夠完成實習(xí)內(nèi)容。所以一個月是綜合實訓(xùn)的時間的最低要求。5 選擇合適的實習(xí)地點由于測量實習(xí)在安排上實行任務(wù)管理，并以小組為單位自行安排工作。每一個實習(xí)項目有小組自行安排，實習(xí)期間每天開工時間和返回時間都由各小組自行決定，指導(dǎo)教師只負(fù)責(zé)對出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)。實習(xí)區(qū)域的情況越復(fù)雜，出現(xiàn)的問題越多，對學(xué)生的鍛煉越大，實習(xí)的效果。所以綜合實訓(xùn)要取得較好的效果除了足夠的時間外，還必須選擇合適的地點。實習(xí)場地的選擇不能囿于校園內(nèi)部，因為校園內(nèi)往往地物種類單一、數(shù)量少、地物多、地貌類型少，不具有一般性，與生產(chǎn)一線的具體情況脫節(jié)。一定要選取地物種類豐富、地貌類型多、地形變化大，與生產(chǎn)實際接近的區(qū)域作為實習(xí)場所，使實習(xí)正發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，使學(xué)生畢業(yè)后能更快地適應(yīng)生產(chǎn)一線的測繪業(yè)務(wù)。6 實訓(xùn)報告撰寫內(nèi)容參考（1）實習(xí)的目的。（2）實習(xí)的組織準(zhǔn)備。（3）實習(xí)的儀器和工具。（4）實習(xí)的技術(shù)要求。（5）實習(xí)的過程。（6）實習(xí)的數(shù)據(jù)處理。（7）實習(xí)的心得體會。7 實訓(xùn)考核與平分（1）出勤率—— 按時出工和收工，不得無故缺席，或遲到、早退。（2）測量認(rèn)真，能思考問題，主動肯干，不懶散。（3）請假超過兩天者（包括事假病假）實習(xí)無成績。（4）評分依據(jù)—— 實習(xí)成果的質(zhì)量，實習(xí)考查成績，實習(xí)期間的表現(xiàn)和實習(xí)紀(jì)律等綜合評分。8 結(jié)語總之，科學(xué)合理地確定建筑工程測量綜合實訓(xùn)的地點和時間能夠使綜合實訓(xùn)在訓(xùn)練學(xué)生各項技能和能力方面發(fā)揮出巨大的作用，有利于學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)建筑一線的生產(chǎn)過程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和學(xué)生的就業(yè)率。參考文獻[1]高輝，塔莉，李想.高職《測量技術(shù)》“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式研究[J].中國環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)報，2011，21（2）：80-81.[2]劉弘，馬杰，李貞霞，等.測量學(xué)實踐教學(xué)中的素質(zhì)教育探討[J].中國商界（上），2010（4）：172.