“澳門持續進修發展計劃”能否真正培養人才？

行政長官崔世安發表2014年度施政報告中提出，“澳門本土人才的培養已成未來重中之重。將重點建設教育系統，構建人才培養長效機制。”“澳門持續進修計劃”正是為了構建澳門終身學習型社會，培養澳門本土人才而設立。“持續進修計劃”由2011年實施至今，亦產生了不少的爭議：“持續進修發展計劃”推行近三年，政府投放五億元，其成效如何？有沒有達到其最初“提升居民的素質及技能，改善生活素質，以推動終生學習”的目標？“持續進修發展計劃”第一階段開設了近三萬個課程，課程涉及面很廣，課程的質量問題一直備受爭議，課程質量到底是否達標？又該如何改善？“持續進修發展計劃”中開設的課程的監管力度同樣備受質疑，應如何監管才能行之有效？明年將會展開第二階段的“持續進修發展計劃”，是否應該繼續發展推行下去？對於新階段的計劃，又有何建議？帶著上述疑問，本刊有幸邀請到澳門大學教育學院黃素君教授、澳門科技大學人文藝術學院譚志強助理教授、澳門公民力量林玉鳳會長、澳門青年聯合會陳秀釵理事長、澳門管理學院陳炯釗院長、佩華花藝培訓學校周佩華校長、韓洋教育負責人夏希淳先生及數位市民一起參與探討“澳門持續進修發展計劃”能否真正培養人才？

1“持續進修發展計劃”自2011年推行近三年，政府投放五億元，您認為其成效如何？有沒有達到其最初“提升居民的素質及技能，改善生活素質，以推動終生學習”的目標？……