復(fù)旦高材生的生死劫

“我來(lái)自四川一個(gè)普通的小縣城，父母在我上高中那年雙雙下崗，母親還體弱多病。5年前，當(dāng)我接過(guò)復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我就下定決心，從此要自己養(yǎng)活自己。5年后，我真的可以很驕傲地告訴自己，我做到了。”2010年6月，黃洋作為代表在復(fù)旦大學(xué)助學(xué)儀式上發(fā)言。他不僅靠獎(jiǎng)學(xué)金養(yǎng)活自己，母親肝臟手術(shù)的費(fèi)用也基本是靠他的獎(jiǎng)學(xué)金以及勤工儉學(xué)收入支付的。

時(shí)隔不到3年，2013年4月16日下午，這個(gè)年輕的生命卻在上海中山醫(yī)院飄然遠(yuǎn)逝。這一天，復(fù)旦大學(xué)和上海醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)變成了灰色，校友們則在操場(chǎng)外的欄桿上為他懸掛起上千只寄托哀思的千紙鶴。

一段剛剛開(kāi)啟的人生旅程，一曲剛剛奏響的青春樂(lè)章，怎么就這樣戛然而止了？而答案更令人心驚、心悸、心寒。

4月18日，警方初步查明，黃洋室友林某因生活瑣事與黃洋關(guān)系不和，心存不滿(mǎn)，經(jīng)事先預(yù)謀，3月31日中午，將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機(jī)槽。4月1日上午，黃洋飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀。

生命最后的16天

讓時(shí)間先倒轉(zhuǎn)回4月1日。

當(dāng)天早上，黃洋從寢室飲水機(jī)里接了一杯水，剛喝了一口，發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)。他沒(méi)有多想，以為是水過(guò)期了。為了自己和室友的健康起見(jiàn)，他倒PjMCkXNb+5W+jg1SQCPUZw==掉了桶里剩余的水，清洗了飲水機(jī)。之后，黃洋去了圖書(shū)館，準(zhǔn)備博士復(fù)試。

28歲的黃洋是復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生，將近一個(gè)月前，他參加了耳鼻咽喉專(zhuān)業(yè)博士研究生初試并順利通過(guò)。“時(shí)間不夠，”黃洋曾對(duì)同學(xué)說(shuō)，“我的研究實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做完，碩士論文也沒(méi)寫(xiě)完。”他通常是醫(yī)院、課堂、實(shí)驗(yàn)室三地跑，常常做實(shí)驗(yàn)忙到晚上八九點(diǎn)鐘，有時(shí)會(huì)忘了吃飯。偶爾閑下來(lái)，就和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)聊會(huì)兒天。

到上午10點(diǎn)左右，黃洋開(kāi)始惡心、嘔吐。中午，他獨(dú)自步行前往距離學(xué)校僅一街之隔的中山醫(yī)院就診。醫(yī)生聽(tīng)他講述經(jīng)過(guò)后推測(cè)，可能飲水機(jī)內(nèi)的桶裝水放置時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致細(xì)菌滋生，進(jìn)而引發(fā)食物中毒，就按照胃腸炎治療，為他開(kāi)出了抗感染及解痙的處方。正在輸液的黃洋撥通了同學(xué)莫某的電話，希望莫某過(guò)去看他。下午2點(diǎn)，莫某趕到醫(yī)院，見(jiàn)到了黃洋。他面色慘白，一直抱怨身體發(fā)冷。此時(shí)，黃洋已經(jīng)燒到了39.3℃，醫(yī)院給他打了退燒針。可是，黃洋的病情依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

4月2日，黃洋的師兄弟去看他，發(fā)現(xiàn)他的手和臉腫了起來(lái)，擔(dān)心不是食物中毒那么簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)檢查，黃洋肝功能和凝血功能兩大項(xiàng)的幾個(gè)重要指標(biāo)都不正常，隨后，他開(kāi)始接受保肝及輸血治療。黃洋的導(dǎo)師也聽(tīng)說(shuō)了此事，帶著1萬(wàn)多元趕到醫(yī)院，安排他住院治療。

此后幾天里，黃洋的病情迅速惡化：鼻孔出血、陷入昏迷……而他的病因依然不明。從四川自貢老家趕來(lái)的父親，住在每天100元的小旅館里，期待著兒子的康復(fù)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，黃洋每年春節(jié)才回一次家。家人問(wèn)起學(xué)校的事，他總會(huì)說(shuō)，他跟老師、同學(xué)相處得很好。

貧困，也讓黃洋學(xué)會(huì)了節(jié)儉。他的高中同學(xué)王子巍說(shuō)：“他愛(ài)跑步，之前還想買(mǎi)一雙跑步鞋，但一直沒(méi)舍得買(mǎi)；他還愛(ài)唱歌，不過(guò)我們只是趁KTV下午打折便宜時(shí)才去。”

在病中，黃洋還打電話給復(fù)旦大學(xué)“圓夢(mèng)墨脫”志愿者項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，說(shuō)等自己痊愈后還會(huì)參與到志愿者工作中去。2010年，他曾去西藏墨脫支教。而今年暑假，黃洋本計(jì)劃帶隊(duì)再度前往墨脫，前期的準(zhǔn)備工作，他一直親力親為。

4月9日，黃洋的師兄孫某收到一條神秘短信，提醒他注意一種名為N—二甲基亞硝胺的化學(xué)藥物。毒源終于鎖定了，卻已無(wú)法挽救黃洋的生命。

黃洋無(wú)法再去墨脫了，也無(wú)法參加7日舉行的博士研究生復(fù)試，甚至沒(méi)來(lái)得及和遠(yuǎn)道而來(lái)的父親說(shuō)上一句話。16天，這個(gè)自認(rèn)“算是有些思想、有些能力、有些熱情的好人”就這樣默默地走了。

乖乖仔的另一面

4月9日的神秘短信卻在無(wú)意中牽出了另一個(gè)人。

師兄孫某接到短信后，查詢(xún)了校內(nèi)的醫(yī)學(xué)論文，發(fā)現(xiàn)使用N—二甲基亞硝胺后的實(shí)驗(yàn)室小白鼠癥狀與黃洋的癥狀十分相似，而相關(guān)實(shí)驗(yàn)論文的作者正是黃洋的室友林某。11日，上海警方稱(chēng)，在黃洋宿舍飲水機(jī)彎管的殘余飲用水中，找到了少量N— 二甲基亞硝胺。13日，林某被警方刑事拘留。

林某是廣東汕頭人，1986年出生。從小到大，他一直是大家眼中的“秀才”、“乖乖仔”。2005年，他以780多分（滿(mǎn)分900分）考入中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，2010年以?xún)?yōu)異成績(jī)被保送入復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院研究生部。他是按照父母的意愿讀醫(yī)學(xué)的，后來(lái)逐漸喜歡上醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。在一次自愿獻(xiàn)血活動(dòng)中，他曾表示：“醫(yī)乃仁術(shù)，愛(ài)心是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者必不可少的。”

他的舊時(shí)同學(xué)在案發(fā)后對(duì)媒體記者回憶說(shuō)，林某從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，放假回家時(shí)常找舊友打籃球、聚會(huì)；也有同學(xué)說(shuō)，他的脾氣確實(shí)有點(diǎn)古怪，有時(shí)不太顧及別人的感受，活在自我的世界中。在林某的母親看來(lái)，兒子從未跟周?chē)男『⒓t過(guò)臉、打過(guò)架，在外面受了委屈，只會(huì)回家告訴父母。4月15日，林父接到上海來(lái)的電話時(shí)，根本不敢相信自己的兒子給室友下了毒，還在電話里笑著說(shuō)：“我兒子不會(huì)做這種事情的，我打電話問(wèn)問(wèn)他到底是怎么回事。”

記者瀏覽了林某的微博，從內(nèi)容看，他喜歡運(yùn)動(dòng)、電影、歷史劇以及熱播的綜藝節(jié)目《我是歌手》。有時(shí)，他也會(huì)感嘆高房?jī)r(jià)、找工作不容易以及青春時(shí)光的流逝。談到為救人而犧牲的武警鄭益龍時(shí)，他感嘆：“英雄的過(guò)人之處，常在于他臨危不懼，并有舍己為人的潛意識(shí)。”元宵節(jié)時(shí)，他想到了家鄉(xiāng)，“家鄉(xiāng)肯定是熱鬧非凡，我仿佛可以看到小區(qū)的孩童嬉鬧、北路頭塞車(chē)、老和惠路熙熙攘攘、鄰里街坊忙碌拜神明的景象，細(xì)細(xì)回味，竟有些許喜悅慢慢從心底里涌出，流淌往全身各處，溫暖。”一次參加工作面試時(shí)，他剛好排在最后，“與前面9位正裝出席者相比，我的橙色羊毛衫顯得我極其渺小，領(lǐng)導(dǎo)們都不正眼瞧我。”

黃洋生病期間，林某曾前往醫(yī)院探視，還與同學(xué)一起討論他的病情。“誰(shuí)都想不到會(huì)是他，太讓人吃驚了。”黃洋的另一位室友葛某是上海人，很少在宿舍過(guò)夜，常住宿舍的只有黃、林二人。葛某稱(chēng)，他們倆沒(méi)有矛盾，就在3月30日，倆人還在講笑話。

黃洋的研究方向是耳鼻咽喉，林某則主攻超聲，兩人在不同的醫(yī)院實(shí)習(xí)。林某也沒(méi)有像黃洋那樣打算讀博士，而是準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)發(fā)展，并已經(jīng)在中山大學(xué)一家附屬醫(yī)院找到了工作。

兩個(gè)同樣學(xué)業(yè)優(yōu)秀的年輕人，到底結(jié)下了什么樣的矛盾？上海警方雖公布了初步調(diào)查結(jié)果，但并未對(duì)外披露林某的作案動(dòng)機(jī)和作案手段，同時(shí)告誡公眾切勿盲目揣測(cè)和傳播。至今，連他們周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)此也說(shuō)不出個(gè)所以然。

2012年11月27日，林某曾發(fā)布一條微博：“上海的冬夜，開(kāi)著電腦，在小臺(tái)燈的光照下，看著各種圖文，聽(tīng)著電腦的沙沙聲，還有黃屌絲的呼嚕聲，頭腦里偶爾閃過(guò)各種念頭，隨即如云煙隨風(fēng)飄散。”很多人猜測(cè)“黃屌絲”就是黃洋。然而，現(xiàn)在已經(jīng)很難判斷這個(gè)稱(chēng)呼背后是怎樣的一種情感，是調(diào)侃抑或是蔑視？

對(duì)有毒試劑管理不嚴(yán)

復(fù)旦投毒案成為新聞焦點(diǎn)之際，另一樁發(fā)生在18年前的案件也再次引起了人們的關(guān)注。多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系92級(jí)女生朱令，在1994年冬和1995年春至少兩次攝入致死劑量重金屬鉈，導(dǎo)致全身癱瘓、100%傷殘、大腦遲鈍。

如今，朱令與父母住在北京方莊一幢上世紀(jì)90年代建成的塔樓里。當(dāng)年的美麗少女，已經(jīng)變成一個(gè)身材臃腫的重度殘疾人，整天坐在輪椅上，生活無(wú)法自理，智商只有六七歲。十幾年來(lái)，年邁的父母會(huì)堅(jiān)持帶她去做康復(fù)訓(xùn)練。多數(shù)時(shí)候，朱令會(huì)安靜地陷入冥想狀態(tài)，母親則會(huì)細(xì)心地為她擦去口水。而殘害朱令的兇手至今逍遙法外，關(guān)于兇手的追查也僅限于網(wǎng)上的各種討論。

發(fā)生在校園里的毒殺案絕非個(gè)例。1997年，北京大學(xué)發(fā)生第二起鉈投毒案件。化學(xué)系學(xué)生王曉龍向江林、陸晨光投毒，前者是報(bào)復(fù)的對(duì)象，后者則被當(dāng)做下毒的實(shí)驗(yàn)品。2004年，揚(yáng)州大學(xué)教師貢昌春出于嫉妒，在另一名教師武輝的飲料瓶中放入秋水仙堿。2007年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生常宇慶為了報(bào)復(fù)，向3名同學(xué)的茶杯中注入硝酸鉈，導(dǎo)致3人鉈中毒。

如今，投毒再一次在大學(xué)上演。黃洋死后，他的父母已同意進(jìn)行尸檢，并在上海一家賓館里等待消息。“也有黃洋一些學(xué)法律的同學(xué)在幫忙，到時(shí)候父母會(huì)將黃洋的骨灰?guī)Щ乩霞摇！秉S洋的大姑媽說(shuō)。

奪去黃洋生命的N—二甲基亞硝胺是一種破壞性模型藥物，一般化工、化學(xué)系的學(xué)生不太會(huì)用到，醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)可能會(huì)用。這是一種黃色液體，能快速溶于水，不易被發(fā)現(xiàn)。這種物質(zhì)屬?lài)?yán)格管理范圍，普通醫(yī)院并無(wú)庫(kù)存，一般是由課題組購(gòu)買(mǎi)。通常，學(xué)校對(duì)高毒劇毒化學(xué)藥品、試劑管理嚴(yán)格，任何老師、學(xué)生都不能輕易進(jìn)入庫(kù)房。復(fù)旦大學(xué)校方表示：“實(shí)驗(yàn)室對(duì)劇毒藥物有管理規(guī)定，林某不可能從實(shí)驗(yàn)室途徑獲取投毒藥物。”

但據(jù)知情人透露，案發(fā)后學(xué)校內(nèi)部開(kāi)會(huì)指出，半年前以及不久前實(shí)驗(yàn)室曾兩次丟失過(guò)該藥物。多名學(xué)生也認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的管理不夠規(guī)范，黃洋被投的毒物很可能就是出自于實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室每天都要用到無(wú)數(shù)劇毒試劑，沒(méi)有辦法次次都監(jiān)管使用劑量，而對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格登記管理要耗費(fèi)非常大的人力和財(cái)力。“你真心想拿走，肯定有辦法。”對(duì)有毒試劑的管理不嚴(yán)，也是高校投毒案頻發(fā)的客觀因素之一。

從尊重、敬畏每一個(gè)生命開(kāi)始

就在黃洋離去的前后，人們痛心地發(fā)現(xiàn)，連日來(lái)，發(fā)生在大學(xué)的暴力事件竟可以用“層出不窮”來(lái)形容：16日，南京航空航天大學(xué)一男生因瑣事刺死室友；17日，南昌航空大學(xué)一研究生死于宿舍；同一天，張家港市沙洲職業(yè)工學(xué)院一學(xué)生在校園持水果刀刺傷一人……以至于大學(xué)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上的相互問(wèn)候變成了“感謝當(dāng)年不殺之恩”。

是什么讓受過(guò)高等教育的學(xué)生喪失了人性？對(duì)此，網(wǎng)友紛紛表示：“沒(méi)有好的人格和情商，再高的智商也沒(méi)用。”“教育不僅是知識(shí)的單純累積，更是道德修養(yǎng)的積淀提升。”

眾多網(wǎng)友呼吁：當(dāng)下我們最應(yīng)該做的、也是必須做的，是從悲劇中反思我們的教育。在應(yīng)試教育體制下，初級(jí)教育已經(jīng)異化成了“教育競(jìng)技場(chǎng)”。打敗對(duì)手的教育理念，讓涉世未深的孩子感受不到基礎(chǔ)教育應(yīng)該包含的人性之愛(ài)，其直接后果便是培養(yǎng)了一群能力超常卻沒(méi)有健全人格的學(xué)生。

現(xiàn)行的教育模式，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生該如何成才，卻往往將心理教育置于教育鏈條的末端。調(diào)查顯示，我國(guó)大學(xué)生的心理問(wèn)題比例已高達(dá)10%，而面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)，仍未引起教育者的足夠重視。

中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾在接受記者采訪時(shí)建議，從家庭教育入手，樹(shù)立對(duì)于生命的敬畏。“人在一生中會(huì)遇到很多麻煩，有人會(huì)選擇除掉麻煩，有的人會(huì)選擇‘忍一忍風(fēng)平浪靜’。做與不做不在于智力，而在于心理上的底線，這個(gè)底線和觀念、信念有關(guān)。如果家長(zhǎng)在飯桌上多說(shuō)些‘傷天害理的事咱不干’這樣的話，學(xué)校和社會(huì)也多進(jìn)行這樣的教育，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中就會(huì)有一道心理的底線。如果這些統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，即便孩子可以達(dá)到很高的知識(shí)水平，心理底線仍是缺失的。此外，還有對(duì)生命敬畏的教育。如果我們的社會(huì)對(duì)生命充分敬畏，每個(gè)人都有一道心理底線，那在犯罪之前就會(huì)知道回頭。”

黃洋曾在微博中引用《黑暗騎士》的歌詞：“善惡的分界，不是對(duì)立面，而是每個(gè)人那最后純潔的防線，都逃不過(guò)考驗(yàn)。”如何守住最后的純潔善良？要從尊重、敬畏每一個(gè)生命開(kāi)始。