跟著兒子“飛”起來

文毅是某研究所的儀控工程師。文毅的兒子叫文采，這個名字一看就讓人想起“文采飛揚”這樣的美好意象。采訪時間不長，記者還沒有完全領略文采的“文采”，但他的“飛揚”是不折不扣的，連他老爸文毅都按不住。

文毅說，兒子出生，自己在心理上并沒有做好充分準備。“我覺得那時自己都還像個孩子，突然的角色轉換，不太適應。”好在兒子出生后，大部分時間都有外公外婆照看，落到自己身上的壓力并不算大。現在文毅主要是工作之余陪孩子玩玩，并沒有主力帶孩子。“早上上學，我跟媽媽送他去學校，放學就外公外婆接。”文毅說。

不過跟那些帶乖乖女的爸爸相比，文毅就有些苦了，因為兒子實在是太活潑。文采喜歡武術，3歲就要求爸爸給報個跆拳道班，但由于年紀太小，學了兩天放棄了。1年后舊事重提，一直堅持學習，到現在已經1年多。學了跆拳道，文采還不滿足。幼兒園放學后，他連續兩個周五盯著學校的武術班，要爸爸撥一筆學習經費。文毅的想法很簡單，孩子喜歡，就創造條件，讓他做自己感興趣的事情。

“不過現在開始出問題了，喜歡‘打架’。”文毅說到這事兒，有點兒樂。學完跆拳道和武術課，文采走在外面喜歡擺POSE，做出攻擊姿勢，并不真打。但文毅還是多少有些擔心，怕孩子“收不住”，傷害其他小朋友。

作為一位毫無經驗的父親，文毅在孩子教育上頗多困擾。他說自己心里是很想兒子以后能快樂，能夠做他自己喜歡的事情，并有意識地告訴自己不要去預設孩子的生活軌跡。“孩子他媽還想讓他學習彈鋼琴，算是圓自己兒時的夢想，但是文采一點興趣也沒有。我們深知這種思維是不合適的，理性地掐滅了這種想法。”

兒子文采長到5歲半，還沒有正兒八經挨過打。文毅說一方面是因為家人都太愛他，舍不得。另一方面自己也覺得教育不能靠打。他很為家人的克制自豪，不過也有傷腦筋的時候。文采今年有一次就讓做爸爸的文毅傷透了腦筋。他從幼兒園回來，煞有介事地跟爸爸說，學校考試了，12345，分別是誰誰誰誰誰，得了100分，自己也赫然在列。于是，希望爸爸考慮一下自己的良好表現，看是否能給買個奧特曼玩具。

兒子表現優秀，做爸爸的二話不說，痛快地在網上下了單。哪知道第二天上學時，兒子悄悄跟媽媽說：考100分的事兒，能不能就不要給老師講了。這句話讓文毅和太太意識到事有蹊蹺，一打聽，才知道學校根本沒有考試的事兒。

“從那天早上起直到第二天晚上，我就一直琢磨這事兒。我認為能力不濟不應責備，但撒謊是萬萬不可的。我上網查資料，問有孩子的朋友和同事，問家人，我不知道該如何處理這件事。”文毅說。后來了解到所謂的考試其實只是上課的問答。奧特曼到貨后文毅還是送給了兒子，但是非常清楚地告訴他，喜歡的東西可以通過努力獲得，不能靠欺騙。沒有再提100分的事情，算是做了一個冷處理。

文毅說，自己不想做太過嚴厲的父親，希望跟孩子做朋友，引導他成長。不過以文采的“飛揚”風格，文毅自己不飛起來，至少也得跑快些了。

爸爸

Q=《成都女報》 A=文毅

Q：兒子有沒有讓你完全沒辦法的時候？

A：多了。

Q：說說看。

A：有一次，文采莫名其妙地很不講理，又哭又鬧。當時我、他外公、他媽媽都在場，就看著他哭，誰也不理他，看他在地板上滾來滾去。一個多小時后，他累了，不哭了，小聲說：“爸爸，我想要喝水。”算是給自己找了個臺階下。

Q：你們也算能狠得下心來了。

A：我給他講，哭沒有用，以后也不要這樣。經過那次之后，情況好了很多。

Q：你說希望做孩子的朋友，如何影響孩子？

A：以身作則。比如他不大愛跟人打招呼，我們除了跟他講“小孩子要有禮貌”外，自己也經常做表率。比如早上離開家里，跟家人道別，到學校見到老師，有意識地打招呼（給他看）。

Q：效果怎么樣？

A：他在學校很乖，但是離開學校就不管用了（笑）。

Q：說一點做爸爸的心得吧？

A：跟孩子做朋友，溝通交流，不要“我教你怎么做”。告訴孩子我的選擇，我覺得這樣好，你覺得怎么樣？你是怎么想的？給他提供一個參考。

兒子

Q=《成都女報》 A=文采

Q：聽說你已經上學前班了，好不好玩？

A：好玩啊。吃飯，睡覺，比幼兒園自由。

Q：你上學前班就是去吃飯、睡覺嗎？

A：不光是睡覺，還有手工課、美術課。

Q：你喜歡畫畫啊？喜歡畫什么？

A：喜歡畫太陽系。

Q：太陽系是什么？

A：太陽系就是地球所在這個星系，有月亮、冥王星、海王星、天王星、太陽，還有水星、火星、金星。我在北京天文館看過！

Q：想沒想過長大了想做什么啊？

A：我想要當兵！

對話

文毅文采

場景一

兒子：爸爸，我最喜歡媽媽了，我長大了要和媽媽結婚！

爸爸：（著急的表情）啊？你和媽媽結婚了，那爸爸怎么辦呢？

兒子：（雙手一攤，很為難），我也喜歡你啊，但是我和媽媽結婚了，就不能和你結婚了。

爸爸：￥%#@%%￥

場景二

文采畫畫，畫紙上五彩繽紛的色彩擁擠在一起，很是享受。

爸爸：采采，這么多顏色你最喜歡哪一種？

兒子：（一邊涂色一邊想）嗯……我最喜歡紅色、藍色、綠色、黃色，不對，應該是紅色、綠色、藍色……

爸爸：到底最喜歡哪種顏色啊？

兒子：啊呀！你不要問我了嘛！綠色和藍色的價值是一樣的，我都喜歡。