重新定位人才培養(yǎng)目標 重點培養(yǎng)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人

摘要：根據(jù)三峽庫區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，文章科學(xué)提出了重慶三峽職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的定位是：為三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。進一步探討農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的課程體系改革，為專業(yè)群建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理；人才培養(yǎng)目標；重新定位

中圖分類號： G420 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-14-12-1

近年來，黨中央和國務(wù)院高度重視“三農(nóng)”問題，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成為解決“三農(nóng)”問題的重要內(nèi)容之一，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)經(jīng)合作社的快速擴張，對有知識、懂技術(shù)、善經(jīng)營的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才的需求日益劇增。這使得高職類農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和方向亟需重新定位研究。

1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標現(xiàn)狀分析

1.1 人才培養(yǎng)定位的模糊

1982年，原萬縣農(nóng)業(yè)學(xué)校成立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)，主要培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理干部。2003年重慶三峽職業(yè)學(xué)院成立后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)改為經(jīng)濟管理專業(yè)。但隨著中國經(jīng)濟體制改革，高職院校進入快速發(fā)展期，在市場經(jīng)濟浪潮中，從最初定位培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才到為農(nóng)村培養(yǎng)村官，又到培養(yǎng)農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人才。經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位搖擺不定，培養(yǎng)方向不明確，培養(yǎng)的人才與市場需求嚴重脫節(jié)，無法滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

1.2 與經(jīng)濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標同質(zhì)性嚴重

重慶市高等職業(yè)院校共38所，其中開設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)的高職院校有14所，占37%，開設(shè)與經(jīng)濟管理專業(yè)相關(guān)課程的相近專業(yè)，比如市場營銷類、工商企業(yè)管理類等34所，占89.5%。人才培養(yǎng)目標同質(zhì)化嚴重，專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，企業(yè)對經(jīng)濟管理人才的容納度是有限的，就業(yè)方向同質(zhì)化比較嚴重，嚴重影響經(jīng)濟管理專業(yè)的市場競爭力。

1.3 與農(nóng)業(yè)企業(yè)（農(nóng)業(yè)合作社）崗位要求有明顯差距

重慶地區(qū)涌現(xiàn)出一大批農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，同時培養(yǎng)相配套的農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）人才勢在必行。但是，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才匱乏成為當前阻礙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。

2 高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標重新定位

為了進一步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的定位，進而獲取三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）對高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求等信息，我系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)教研室成立了“專業(yè)人才市場調(diào)研小組”（以下簡稱調(diào)研小組）。調(diào)研小組通過調(diào)查準備、組織實施、結(jié)果分析等階段，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重新定位。向月軍，張全勝

（重慶三峽職業(yè)學(xué)院，重慶 404155）向月軍，張全勝

（重慶三峽職業(yè)學(xué)院，重慶 404155）

2.1 調(diào)查準備階段

為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重新定位，調(diào)研小組通過前期調(diào)研制定調(diào)研目標、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研對象、調(diào)研方法、調(diào)研安排等相關(guān)內(nèi)容。其中調(diào)研內(nèi)容主要包括：三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀；農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；三峽庫區(qū)本專業(yè)崗位群特點，人才需求狀況；本專業(yè)崗位群的典型崗位工作任務(wù)以及崗位能力；對本專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)關(guān)注情況；農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）對經(jīng)濟管理專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)實訓(xùn)、校企合作辦學(xué)等方面的建議和意見等。采用的調(diào)研方法是問卷調(diào)查法；實地訪談法、文獻綜述法、歸納整理法等。調(diào)研對象是重慶市萬州區(qū)農(nóng)業(yè)促進委員會組成單位和網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)站。

2.2 組織實施階段

針對上述調(diào)研內(nèi)容，調(diào)研小組采用問卷調(diào)查法、實地訪談法對重慶市萬州區(qū)農(nóng)業(yè)促進委員會組成單位的50家農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）作為樣本進行系統(tǒng)調(diào)研。于此同時，進行網(wǎng)上資源數(shù)據(jù)挖掘，分析招聘網(wǎng)站上農(nóng)業(yè)企業(yè)招聘對崗位招聘要求和崗位職責的描述。本次調(diào)研共發(fā)放問卷50 份，企業(yè)調(diào)查問卷回收50份，有效問卷50 份，深入訪談企業(yè)43家，其中規(guī)模1000萬元以上的企業(yè)12家。

2.3 結(jié)果分析階段

2.3.1 農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）發(fā)展現(xiàn)狀分析 農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，截至2010年，重慶市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)達到1730家，其中國家級24家、市級373家。農(nóng)民組織化程度顯著提高，重慶市工商注冊專業(yè)合作社突破1萬個。到2015年，重慶市培育市級以上農(nóng)民專業(yè)合作社示范社500個以上，農(nóng)民專業(yè)合作社穩(wěn)定在1萬個以上，農(nóng)民組織化程度提高到50%以上 。重慶市農(nóng)業(yè)企業(yè)（農(nóng)業(yè)合作社）快速發(fā)展。而目前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生無法勝任農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人這個崗位群的需要。按照目前重慶農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度，農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理型高端技能型人才缺口很大。

2.3.2 對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)生的畢業(yè)崗位和崗位能力分析 據(jù)調(diào)研，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)生在農(nóng)業(yè)企業(yè)中主要從事市場調(diào)查員崗位、市場營銷員崗位、市場銷售助理崗位、銷售主管崗位、銷售總監(jiān)崗位、財務(wù)管理員崗位、人力資源管理員、人力資源部經(jīng)理、財務(wù)主管崗位。農(nóng)業(yè)管理專業(yè)在農(nóng)業(yè)專業(yè)合作中主要從事銷售、人力、財務(wù)等管理和經(jīng)營崗位。

2.3.3 高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)的方向 通過咨詢農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)指導(dǎo)委員會與行業(yè)企業(yè)專家，調(diào)研小組深入企業(yè)、行業(yè)進行工作崗位群任務(wù)調(diào)研分析，形成本專業(yè)的人才培養(yǎng)調(diào)研結(jié)果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標是：明確本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位群，主要指政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)、經(jīng)合組織等企事業(yè)單位服務(wù)與管理、中介服務(wù)機構(gòu)。為適應(yīng)就業(yè)崗位需要，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生要掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理必備的基礎(chǔ)理論知識、專門知識和基本技能，具備企業(yè)經(jīng)營管理的能力，成為德、智、體、美全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。

參考文獻

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作者簡介：向月軍，男，重慶萬州人，重慶三峽職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理。