咬文嚼字的阿藕

阿藕的作文進(jìn)步很快，句子通順了，意思也表達(dá)清楚了。這時(shí)候，荷老師提出更高的要求：寫作文時(shí)要推敲，選用一些詞語(yǔ)，要會(huì)咬文嚼字。

這一天，阿藕準(zhǔn)備描寫小池塘的風(fēng)光。他提筆寫道：小池塘可真靜啊。荷老師看后說道：“不夠靜，你換個(gè)詞試試。”阿藕想了半天，不知道該怎么辦。荷老師微笑著換了一個(gè)詞語(yǔ)后，句子成了：小池塘可真夠?qū)庫(kù)o??！阿藕稱贊道：“好得很，靜多了。還能改么，我覺得這寧?kù)o還不夠美，這樣靜悄悄的，太單調(diào)了。”荷老師笑道：“可真會(huì)欣賞啊”。荷老師略加思索（suǒ）后寫道：小池塘可真幽靜啊！荷老師說道：“用上幽靜后，即寫出靜的特點(diǎn)，又讓人感覺環(huán)境清幽。這就叫做咬文嚼字，寫作文就應(yīng)該這樣?！?/p>