小朋友們,你注意到了嗎,植物的生長也有多有少,如單株與多株等,而且整體與局部的數量也截然不同哦!今天,我們就來學寫植物的“數量”吧!
首先是觀察。你可以用對比觀察的方法,如同一株月季花,粗枝上開的花可能多,花朵大;細枝上開的花可能少,花朵小。再比如觀察榕樹,從遠處看整體,好像是一株;可到近處看,竟有好多株呢!只要你像這樣進行比較觀察,就能看出差異,了解得更透徹。
其次是描寫。寫作時,你最好多用數量詞,如“一根”“三朵”等。而且,“許多”“很少”“大”“小”等詞都暗含一定的數量,能幫助我們把事物的數量表達清楚。還有“遠”“近”“外”“里”這些方位,直接影響我們的觀察結果。寫作時,一定要準確用詞。下面就讓我們來欣賞一個片段吧:
一月,水仙花開了!它的葉子翠綠翠綠,綠得發光,綠得鮮亮。縱橫交錯的綠葉間,錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一層黃金般的花蕊,散發出陣陣幽香,顯得格外高雅。過了幾天,花開得越來越多,好漂亮啊!
小作者按開花順序描寫,先是“幾朵”,而后開得“越來越多”,寫出了數量的變化。而且,“一層”讓我們看到了花蕊多,“陣陣”讓我們多次聞到花香,這都是因為小作者注意了“量”的描寫。
[優秀習作]
竹子
湖北省荊門市五里小學三(2)班 陳遠庭/文
我家后面有一片竹林,我和小朋友們最喜歡到竹林里捉迷藏,竹子也成了我們的親密伙伴。
一場春雨過后,筍娃娃們探出了黃花花的小腦袋,這時大人就不讓我們到竹林里玩了,怕踩斷了竹筍。
筍娃娃剛出土時,被一層一層的筍葉包著,足足有十多層。筍娃娃有粗有細,粗的有兩手虎口合起來那么粗,細的只要一只手的虎口就能捏住。越往上越細,矮墩墩的,所以筍娃娃顯得特別胖。
長成的竹子直直的、長長的,一根少說也有10米高。聽爸爸說,竹子最高的有30~35米呢!竹竿是墨綠色的,一截就有20厘米長,摸上去十分光滑,讓人愛不釋手。竹葉長12厘米左右,翠綠色,在與枝干相接的地方還有小細毛呢!
聽大人說,竹子不僅美化環境,小竹筍還可以吃,竹竿可以編筐,竹葉還可以治病,就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀!