淺談英語會話聽力提高的方法與技巧

【摘要】英語會話聽力是一大難點，它與詞匯、語法、語音和文化背景密切相關。掌握一定的方法和技巧，有利于提高考生英語聽力水平。

【關鍵詞】英語會話聽力；提高；方法和技巧

英語會話在英語聽力考試中至關重要，它能否考好，直接會影響考生的自信心和后面的考題中水平的正常發(fā)揮。英語會話不僅與詞匯、語法、語音以及文化背景等有著直接聯(lián)系，還要掌握一定的答題方法和技巧。本人結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗，從以下面幾方面談談自己的看法：

一、學生不知道將要播放的聽力考試內(nèi)容，事先肯定會有些擔心。通過采取特定的方式，可以緩解焦慮情緒，有針對性的對接下來的聽力考試做好提前準備工作。學生首要任務是必須掌握常用語境關鍵詞，例如校園生活場景，家庭生活、家居場景或其他商務場景，如機場、火車站、購物、約會、郵局、銀行、醫(yī)院等場景。在播放聽力材料時，考生應提前快速瀏覽選擇項，圈出核心詞并猜測所要提問的問題。當聽到對話問題，盡快地做出判斷。這樣就能避免考生在考試緊張情緒，積極應對，主被動需要靈活轉(zhuǎn)換。如：

A.Policeman and driver.B.Salesman and customer.

C.Teacher and student.D.Boss and secretary.

從上面的四個選項中可以判斷出：這是一道考察場景（身份、人物關系等）的題目，所以我們的注意力就應該放在與對話內(nèi)容里的單詞或詞組上，注意分析對話者的關系。聽力材料是：

W：Why are you giving me a speeding ticket？ I was only going 40.

M：Can't you read？ That was 10 mph over the limit.

Q：What is the relationship between the two speakers？

我們聽時只要抓住標志性詞匯speeding ticket“超速罰單”，limit以及速度表達方法這些關鍵詞，就可判斷出答案應該是選A了。做題關鍵是：讀題——辨明題型——努力聽取相關解題步驟：標志詞語——定位答案。

二、邊聽邊迅速記下重要信息

考生們經(jīng)常這樣抱怨道：我?guī)缀醵悸牰怂袖浺簦蛇€是記不清楚，為什么最后選題時還是錯了呢？這就是我要提到的必須掌握的另一項基本功：快速記錄技能。比方說：考試的時候我們應該采用縮寫、縮略等形式，省時省力的快遞記錄下記下5 W、1 H等等疑問副詞信息來提升完善學生對關鍵信息的記憶。這個方法對于針對選擇、填空、簡答題比較有效果，是有效解決聽力遺忘問題的首選辦法。例如：

W：Tickets are $8 for adults，Children’s tickets are half price.

M：OK，I’d like two adults’ and three children’s tickets，please.

Q：How much did the man pay for the tickets？

A.$24 B：28 C.26$ D.$30

考生在聽這段錄音材料時，可迅速地在草稿紙上記下這些簡短信息：8 4 a /2；c 0.5 /3代表adult，c代表children，4代表for。這幾個簡單代號只有考生自己心中有數(shù)就行。根據(jù)這些相關信息，我們可以確定應該選A。

三、善于揣摩句子語氣及語調(diào)的弦外之音

英語中的語氣是說話者用來表達自己對某種事物行為的態(tài)度和觀點，有陳述、疑問、祈使和虛擬等多種語氣。英語中經(jīng)常會出現(xiàn)虛擬語氣來表達說話者的暗示，主要看考生能否挖掘其深層含義。虛擬語氣表示與事實相反，考生若稍有不慎，就會誤入圈套，導致把題目做錯。請看下面例題：

M：How did your English exam go，Jane？

W：If I’d spend more time in the lab after class，I would have passed the exam.

Q：What does the woman mean？

A：She passed the exam because she spent a lot of time in the lab after class.

B：She’s going to spend a lot of time in the lab after class so that she can pass the exam.

C：She won’t do well in the exam if she doesn’t spend a lot of time in the lab.

D：She failed the exam because she didn’t spend enough time in the lab.

這道題目的出錯率非常高，因為大多數(shù)考生沒有理解對話中的虛擬語氣。Woman 說假設她花了很多時間在英語上面就能通過這次考試，言外之意就是說她沒有通過英語考試，因此答案就應該選D。但是，如果提前看了題目，應該也會了解時態(tài)是考點，也可以避免出錯。再如：

W：Poor Charlie.To be so close to finish and then not to graduate！

M：If you had known how he had dealt with his schoolwork，you wouldn't feel like that.

Q：What can be inferred about Charlie？

A.He didn’t work hard in school.B.He took a part-time job in school.

B.He had always been serious about study.D.He had no interest in social work.

本題也是虛擬語氣題。聽力材料中，女士為Charlie不能畢業(yè)而感到惋惜，而男士則說，如果你知道他是怎么對待他的功課的，你就不會為他感到惋惜了。言下之意是Charlie不用功，不能畢業(yè)是很正常的。所以答是A了。

同一個句子如果使用的語調(diào)不同，那它表達的意思會截然不同。如陳述句用降調(diào)表示該談話已結(jié)束，不需要對方做出反應；但如果用升調(diào)則表驚訝、懷疑、疑問，等待對方確認。因此考生在聽時，一定要認真聽準句子的語調(diào)，這樣才能聽清說話者的意思。

W：Is Jane ready to go to the airpot？

M：Deady？ She hasn’t even finished packing.

Q：What does the man mean？

A：Jean is almost ready.B：Jane is far from being ready.

C：Jane will finish packing soon.D：Jane has just started packing.

Ready？用的是升調(diào)，說明是反問對方，表達說話中的疑問，意思是說Jane 準備好是不可能的，由此可知答案應選B。再如：

M：How about joining me at the hotel for lunch？

W：I'd love to，Henry，but I've got to cash a check at the bank so I can pay for our tickets to the concert.

Q：Where is the woman going now？

A.She wants to work again tomorrow.B.She’s willing to stop working.

C.She wants to consider half a day’s work as a full day’s.D.She’s unhappy to work so long without pay.

聽力材料中but后的內(nèi)容是解題關鍵。讀完選項，聽到女士的回答“I'd love to，but...”即可排除男士所說的hotel，lunch，即選項B、C。剩下兩個選項須根據(jù)問題中的now加以確認。女士說她要去銀行兌現(xiàn)一張支票，故選D。

上題聽力材料中語氣、語調(diào)、信號詞、過渡詞語等的出現(xiàn)能夠幫助考生對材料組織結(jié)構的把握以及預測能力的增強，因此，考生的聽力技能得到了很大的提高。

所以，最終提高英語考試聽力能力首先要打好基礎，平時有針對性的多練習英語聽力，

再按照前文提到的方法來需要掌握一定的強化提升必要的技能和技巧，最終才能實現(xiàn)英語聽力能力的質(zhì)的飛躍，考生在考試時必定能做到沉著冷靜，靈活應變，發(fā)揮出最佳的考試水平。