消防科普宣傳和繼續教育機制的幾點思考

摘 要：文章在分析消防安全工作及繼續教育發展現狀的基礎上，探索了兩者的結合，并試圖在該領域闡述了自己對做好消防科普宣傳工作及推進繼續教育工作的一些思考。

關鍵詞：消防科普；繼續教育；現狀；建議

1 引言

消防安全的重要性在構建和諧社會、和諧家園的今天依舊擺在第一的位置。應對新的時期、新的變化、新的挑戰以及新的機遇，消防安全工作有必要做出一定的革新。

2 消防科普工作在繼續教育領域發展的現狀

繼續教育是教育領域中的一個分支，主要是指已經脫離了正式教育的一種再教育；其針對的人群是已經參加工作和負有成人責任的人群。繼續教育首先是從美國發展起來的，在20世紀70年度引入到我國，經過幾十年的發展，繼續教育在我國得到了一定的發展，但是就整體的教育而言，其在中國能夠得到普及還是較為困難的。

基于繼續教育這樣的一個發展現實，對于如何進行消防科普宣傳，通過完善繼續教育機制來實現消防科普宣傳工作的確是一種挑戰。而現實的發展更是讓我們必須做好心理準備，鼓足勇氣。就目前該階段，消防科普宣傳工作在繼續教育的發展現狀主要體現在以下幾個方面。

2.1 消防科普基礎薄弱，“全民性”意識有待提高

目前我國大眾的消防安全意識還十分的薄弱，即使每個人都明確安全的重要性，但是對于如何預防問題、解決問題以及對消防安全知識的了解還一知半解，甚至有的貧困地區的民眾對其一無所知。從而我們不得不面對一個現實--我國整體范圍因為經濟基礎的原因，教育發展極不平衡，使得民眾對消防科普工作的認識出現了層次不齊的局面。而這種人人防火防災，注重消防安全的整體意識就會存在了不同的發展水平，這種現實與國家的期望水平相差甚遠。消防安全是全民的問題，普及消防安全也是利國利民的一件好事、大事；整體國民的消防意識得以提高，全社會才能更好的做好消防安全工作。所有，目前教育發展的不平衡，人群接受培訓和學習消防安全知識的程度不同導致了整體發展的不協調。

近進步和發展，全市44個鄉鎮全部達到了“一個消防隊一部消防車”標準；消防志愿者隊伍蓬勃發展，社會化消防工作宣傳格局初步形成，構筑社會消防安全“防火墻”工程建設明顯進展，消防安全環境得到改善，全社會抗御火災能力明顯提升，群眾消防安全素質進一步提高。

2.2 繼續教育的發展現狀不利于消防科普的宣傳

繼續教育作為一種特殊的非主流教育形式，在中國發展的速度相對美國是比較緩慢的，其一，社會對于繼續教育的認識存在不正確觀念，其二，基于繼續教育的考試制度基于形式而已，；其三，教師隊伍不穩定。尤其是對消防安全教育方面，該點表現的尤為突出。因此，由于上述的原因導致了繼續教育發展的現狀對更好的做好消防安全工作增添了很多的障礙。

3 發展繼續教育對消防科普宣傳的意義

大力發展繼續教育對于消防科普宣傳工作具有極大的促進作用，其主要原因在于繼續教育的所體現出來的價值。因為消防工作是一項比較復雜的系統工作，其涉及到社會的方方面面，其關系著社會的進步和經濟的快速發展。一切工作的開展過程中都離不開消防的安全工作，所以消防安全工作是重要的、第一位的工作。正是由于消防安全工作具有如此重要的地位，這也使得發展消防科普宣傳具有了時代的必要性，而借助于繼續教育工作，對此項工作的開展起促進作用主要體現為：其一，從事消防安全方面的工作的人員都是較為專業的，對這些人員進行再教育就是能夠對其進行充電，對其知識技能進行更高層次的增新補充，拓展和完善他們的知識結構，使其能夠擴展知識的同時增強他們的實際操作能力，進而更好的適應今后消防工作的需要；其二，對社會大眾的一種再教育也是一種發展趨勢，相對于學校教育而言，繼續教育具有其優勢和劣勢，其優勢就是能夠為社會成員提供一次學習的機會，激發他們不斷學習的動力和興趣，使其不斷的進步和滿足社會的需要，進而提升其在社會的競爭力；與此同時，相對于學校的教育，它畢竟針對的群體是廣大的社會成員，在師資、硬件等方面還是存在一定的劣勢，其得到社會的大力支持和重視程度遠遠低于學校教育。

4 完善繼續教育機制，做好消防科普宣傳的思考發展

對于如何完善繼續教育機制，改變繼續教育發展的現狀，為做好消防安全工作打下良好的基礎，筆者認為應該重點從以下幾點進行改善和革新。

4.1 大力發展繼續教育，有效配合學校教育

大力發展繼續教育，主要針對專業的消防安全工作人員而言的，通過資金、設備、人員等方面的投入加大對該類人員的培訓，通過學習的途徑讓他們能夠與時俱進，更好的適應消防安全工作的需要，為國家和社會的安全工作做好守護職責。有效的配合學校教育主要是因為，學校教育是基礎教育，在從小接受教育的過程中就要加大對消防安全的普及宣傳工作，讓學生從小就有消防安全的意識。通過兩種不同類型教育的結合，能夠讓消防教育在人的一生中都能夠得到重視和關注。

4.2 完善相關的法律、法規和政策

目前，我國在進行改革過程中，很多法律法規還都不健全，尤其是對消防安全法和義務教育法的完善更帶有緊迫性。因此，我們需要進一步的完善相關的法律和法規，使消防安全工作有法可依，對出來相關問題時能夠有依據可循，更好的規范相關的工作。在完善相關政策方面，對于如何將消防科普工作融入到繼續教育領域或者如何通過繼續教育的方式來開展消防安全工作，國家、社會和有關部門就應該出臺一定的政策予以支持，尤其是在人力、物力和財力方面給予大力支持。

4.3 完善對消防科普及繼續教育的創新

在消防安全領域的創新主要應該注重以下幾點：其一，對于消防科技方面的創新，時代變化萬千，科學技術的發展日異月新，通過高科技的投入和轉化，讓消防人員具備強大的科技支持是非常必要的，對于社會也是非常有益的。

其二，對消防警力人員領域的創新，主要是完善相關的配套設施、福利制度、培訓制度、人才的培養機制等。

其三，對繼續教育機制的創新，主要是針對師資力量、教學課程、培訓項目及考試考核方面的創新，以求實現更好的為現實服務為目標。其中對于繼續教育機制的創新，在教學方式上的創新可以在有條件的地區開展訪學制度及遠程教育等，訪學制度的設置主要是通過學習和交流的方式將國外的一些經驗教訓和科技力量有效的引入國內，對我國社會的消防安全工作發揮積極的效果；對于遠程教育，隨著科技的進步及互聯網的普及，遠程教育的開展有了其良好的平臺，通過網絡在線學習可以實現資源的合理利用及提高學習的效率，使大家能夠隨時隨地的開展消防安全知識的學習。

4.4 消防科普宣傳方式的多樣化、專業化發展

多樣化主要是針對社會大眾開展的，一些商業圈、居民區甚至工業區，消防問題至關重要，開展多樣化的目的就是通過各種途徑，如媒體、報紙、圖書、廣播等引起大家的重視并且配以良好的激勵機制來促進大家共同推進該項事業的發展。專業化主要針對消防警力而言的，由于我國警力人員的發展速度跟不上社會之需，有必要對人員配置上擴展編制或者組合其他部門協同作業，打破消防警力單打獨斗之孤立局面。這樣做可以舉國上下共同為構建和諧安詳的社會而努力，進而實現消防科普與繼續教育的共同發展。

5 結束語

筆者在分析當前消防安全級繼續教育發展現狀的基礎上，淺談了在繼續教育領域開展消防科普宣傳一些建議，旨在能夠為我國通過繼續教育做好消防安全工作給予一定的參考。最后也是希望通過對本文的探索來引起社會對該問題的關注和重視，希望社會大眾能夠擺在認識態度，做好自己身邊的消防安全工作，將消防安全做到實處。

參考文獻

[1]李煥志.加強消防部隊干部繼續教育的思考[J].武警學院學報，2008.

[2]劉立赫.淺析我國消防科普與繼續教育[J].科教論壇，2011.

作者簡介：王吉東，男，39歲，工學學士，山東省日照市公安消防支隊工程師，主要研究：防火工程方面。