無論高考或是日常考試,往往需要解答選擇題或填空題.選擇題的備選項直接為解答提供了備選方向,而填空題只看結果不需要解答過程也為解答提供了捷徑.顯然,這些特點為本文所提的解答方法----特值法提供了可能.
特值法既是巧解一類選擇題或填空題提供了方法,也是培養學生探索、猜想、發現等數學創新能力的一種途徑,它滲透從特殊到一般的認識規律,為數學歸納法等數學思想方法奠定較好的學習基礎.本文擬例說之.
1 特殊“數值”法
所謂的特殊“數值”法,是指通過取特殊數值,獲取應解問題的特征,從而獲得解答的一種方法.
所謂的特殊“圖象”法,是指通過圖象的特征,如對稱、平行、特殊角或特殊圖形等,獲取解答的一種方法.
通過上述例子分析,容易發現特值法解選擇題或填空題是一種化繁為簡的方法,雖然有猜測嫌疑,但選擇題和填空題的特點使這種猜測具有較好的科學性,往往事半功倍,不失為一種有實際效用的方法.當然這種方法也不是萬能的,不可亂用,特別是這些特殊“值”的選擇要有一定的知識基礎和知識儲備,經常訓練,不斷總結,熟能生巧.而這樣的訓練,不僅能為解答選擇題或填空題掌握一種較好的解答方法,更重要的是為掌握數學歸納法等數學思想方法提供較好的方法基礎,符合從特殊到一般的認識規律,也有助于培養學生探索、觀察、猜想、歸納和創新等數學能力.