兩個笨小孩

俊（jùn）采找到我時，我正坐在河堤（dī）上，拿著芨（jī）芨草釣著水里的小魚。但我并不是想要小魚，而是借此轉移我的情緒。俊采會給我帶來財富嗎？

終于看到他站在我面前了，手里拿著兩張綠瑩瑩的鈔票。他把其中一張遞給我，我興奮地跳了起來。不是我沒見過錢，而是我從沒見過考倒數第一還能賺錢！

俊采是我的好同學。他爸和我爸也是好同學，但那是以前的事。自從俊采的爸發了財，他們就不是了。我爸沒經濟頭腦，只能干瞪（dèng）眼！于是他們一直較著勁，哪怕兒子的成績甚至名字。

當俊采的爸給兒子起了俊采的名字后，我爸立即給我起名叫星馳（chí）。雖然在那個成語里我的名字一直在俊采的后邊，但是成績單上，我的名字可一直在他前面。不要誤會我學習好。是的，他倒數第一，我倒數第二。

之所以我的名字能排在他前面，是因為老師每次布置的作業太多。為了完成，俊采和我每天緊密（mì）合作：我做單號題，他做雙號題。但并不是每次都分得公平，比如作業題的總量是單數時。這種情況很多，于是我比俊采多做了許多題，在考試時遇見做過的題的機率更大。

我爸對我的要求只有八個字：“好好學習，天天向上！”我一直沒有辜（gū）負他，可我的成績還是只排在俊采前面。

俊采的爸教育兒子比我爸爽快多了，就一個字——“賞”！考得好，賞一張紅彤（tōng）彤的票子；考得不好，賞一頓鞭（biān）子。可我爸就沒賞罰分明的魄（pò）力，他總是在考試后問我：“考得怎樣？”我就回答：“我

后面還有人呢！”“誰？”“俊采。”

這是我和爸一直以來的對話，也是我唯一讓我爸心理平衡（héng）的一點，俊采的爸就找不到這樣的平衡。而俊采也太想得到一回票子的獎勵（lì）了，雖然他爸平時也會給他零用錢。但這不一樣！

俊采終于想到了一個辦法，但是需要我的協（xié）助。如果事情成功了，他會給我一半的好處。我答應了。

于是上次考試時，俊采就拿了倒數第二，獲得了一張紅票子……

我拿著那張綠瑩瑩的票子，興奮地飛奔回家，把它交給我爸。然后我看見我爸的手一抖一抖的，兩眼瞪得像鈴鐺那么大。

很快俊采的爸也知道了真相，當下就賞了他一頓鞭子。俊采非常皮實，直到鞭子停了，他也沒哭。他爸卻哭了。

俊采后來告訴我，他最怕他爸哭。以前從沒見過他哭，不知道他哭起來那么嚇人，他有點害怕。所以，他以后要努力學習。我也對他說，我也不想再看到我爸眼睛瞪得像鈴鐺了！

于是，我們一點點地從成績單的底層往上爬。現在，俊采和我的成績已經是倒數第十一和第十二。兩個笨小孩固執（zhi）地相信：我們會有倒數三十一和三十二的時候！我們會為此一直努力著……