剪報“誘”孫寫作文

以前孫子不喜歡閱讀，一說起寫作文就抓耳撓腮。我絞盡腦汁也沒有良策。

為了讓他愛上閱讀，我就給他定了好幾種少兒讀物，但最終都堆在陽臺上，他幾乎都沒翻過。看著一大堆報紙雜志，我計上心來。

晚飯后，我和他奶奶商量后，裝作若無其事地對孫子說：“大孫子，今天幫爺爺干點活，好不好？”孫子一聽要幫忙，立馬興奮起來：“說吧爺爺，讓我干什么？”

我拿出一張給他定的《作文報》，拿來剪刀，給他分了工：我負責讀報、剪報，孫子負責往本子上粘貼，并給出評價。

孫子對這個很感興趣，一邊“審稿”，一邊把每篇短文中的好詞好句用水彩畫出來，有時還把畫出的精彩句子大聲念出來，我和他奶奶直夸他“審稿”水平高。孫子愛上了這個“游戲”，每天晚飯后，他都主動挑出報紙和雜志，拿出剪刀，吆喝起來：“爺爺奶奶快來吧，我都準備好了。”

漸漸地，孫子學會了選材。我因勢利導，讓他把好的東西抄下來，模仿著寫。時間不長，他就不知不覺地喜歡上了閱讀，作文也越寫越好了。