“好音樂伴隨自己,會鼓舞和鞭策自己。”爸爸的這句話,使我從小就愛上了好音樂,好音樂也一直在伴隨著我,鼓舞和鞭策著我。
(開門見山,直接點(diǎn)題,而且簡潔明了。頭開得好。)
讀過師范的爸爸,可能是師范要求教師德智體美全面發(fā)展的緣故,他對音樂很是喜愛,歌兒唱得也極好。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時候,他和媽媽便教我唱歌。我記得爸爸媽媽唱起“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉遮窗欞……”我便很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。后來,我最喜歡唱“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民……”我一唱起這雄壯、激昂的歌曲,就覺得渾身上下充滿了力量和勇氣,遇到困難也不再畏縮不前了。我從內(nèi)心里感覺到好音樂伴隨自己真好,是鞭策和鼓舞自己的精神力量。
(爸爸媽媽言傳身教,給自己創(chuàng)造了好音樂的氛圍。簡單敘述說明了父母是第一老師的道理。好音樂成為自己的巨大精神力量,寫得有理有據(jù),直接感染讀者。)
好音樂伴隨我成長,鞭策我進(jìn)步。我上小學(xué)很快戴上了紅領(lǐng)巾,當(dāng)上了班干部,被評上了“優(yōu)秀學(xué)生”。回顧這些,我對音樂有了很深的感悟。音樂是人類的靈魂,是人們情感的寄托,是人的精神食糧,無論什么時候,人們都離不開音樂!好音樂能夠鼓舞人、鞭策人。有好音樂,也會有不好的音樂。不好的音樂會使人消極和頹廢。我們小學(xué)生一定要在家長和老師的幫助下,與好音樂相伴,而遠(yuǎn)離不好的音樂。
(好音樂鞭策自己成長。緊扣主題,簡述了自己的成長過程,說明了自己確立的觀點(diǎn)。同時,提醒自己和讀者遠(yuǎn)離不好的音樂。)
同學(xué)們,讓好音樂永遠(yuǎn)伴隨和鼓舞我們吧!
(總結(jié)式的結(jié)尾和號召式的的結(jié)尾,與開頭呼應(yīng)。簡潔有力,有號召力。)
【點(diǎn)評】這篇作文立意于“好音樂對自己的鞭策”,富有思想性和積極性,因而主題具有現(xiàn)實(shí)意義,既是作者自己對音樂感悟的總結(jié),也是對小讀者的一種啟發(fā)。文章開門見山,語言流暢,層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了作文的“鳳頭,豬肚,豹尾”的布局要求。主體部分寫得豐滿、感人。結(jié)尾簡短,又有號召力。總之,這是一篇很好的作文。