相約星期四，托尼老師的兩次課

采訪托尼前，我發(fā)郵件給他，告訴他我的想法，想先聽他一節(jié)課，再約個(gè)單獨(dú)的時(shí)間采訪。但是他很忙，告訴我他馬上要去英國，可能時(shí)間不太好約。然后問我今天晚上的6點(diǎn)50可不可以趕去農(nóng)大東區(qū)，“我另一個(gè)約會(huì)臨時(shí)取消了，我們可以談半個(gè)小時(shí)。”我告訴他我趕不到那里，而且半個(gè)小時(shí)也不夠……于是，托尼說：“周四晚上6點(diǎn)15你來農(nóng)大西區(qū)吧，我正好給同學(xué)們上雅思口語課，你來聽。”我欣然答應(yīng)，我正想作為一個(gè)冷靜的旁觀者聽課。

4月2日，我如約而至，先到農(nóng)大西區(qū)民主樓二樓他的辦公室，他跟我說：“今天我們的采訪也可以在課堂上進(jìn)行，你問我一些問題，同學(xué)們聽。這樣也可以鍛煉他們的聽力。”我聽了個(gè)大概其，心想：好呀，我用中文提問，正好這些同學(xué)可以幫我翻譯呢。我連說OK的時(shí)候，已經(jīng)被他支到了樓下104咖啡。“已經(jīng)有四個(gè)女生在那里等了！我十分鐘后來！”

好吧。四個(gè)女生，一張桌子，一個(gè)老師，五杯咖啡，一堂雅思口語課。Tony來了，他介紹我，跟我介紹了同學(xué)們。說了這次上課的形式，然后說，那我們可以開始了。我說：“我可以用中文提問，然后她們翻譯嗎？”“No，no Chinese，just English.”“Includes me？”“Yes，including you！ You are one of them！”就這樣，我成了托尼課上的學(xué)生，而不是旁觀者，開始了對(duì)他的采訪。

第一次課：my job hunting

沒有教材，沒有錄音，托尼只是拿出一張紙，寫了個(gè)大概的talk point，告訴同學(xué)們雅思口語面試的時(shí)候，要聊的大概內(nèi)容是什么，同學(xué)們也會(huì)提各種問題：有同學(xué)說，關(guān)于一些政策呀，社會(huì)問題呀，我們是不是不要說一些太尖銳的觀點(diǎn)？托尼說，考官不是警察，你只是在參加一場(chǎng)考試，考官只會(huì)聽你對(duì)一個(gè)問題的看法，至于這個(gè)看法本身怎么樣，并不是他們關(guān)心的。有同學(xué)問：某些同學(xué)說口語面試時(shí)，有些詞如that、eat、would，最好把t、d，這些詞吃掉，才會(huì)顯得比較地道嗎？托尼說，不一定哦，這個(gè)是美式發(fā)音。你只要堅(jiān)持說English-english就可以了，因?yàn)椴皇撬锌脊俣紒碜杂械目脊賮碜约幽么蟆拇罄麃啞⑸踔吝€有韓國、日本、非洲，不用刻意模仿美式發(fā)音。“Keep talking， and show your confident.”

坐我們旁邊的女孩兒一直沒有說話，全程很安靜地聽著，托尼說完，問那個(gè)女生，你能按我說的那樣去做嗎？女孩兒笑著說：“OK！”托尼不滿意，“Just OK？”女孩又說了一句：“Let's begin！”

好吧，現(xiàn)在——IT'S MY TIME！

托尼回答我們的問題：

為什么你會(huì)來到中國，成為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師？

4年前，我第一次來到中國。作為加拿大政府代表到中國開會(huì)，那個(gè)時(shí)候，我還在加拿大的一個(gè)大學(xué)當(dāng)老師。在一年里有兩次作為代表被派到中國來，有一次中國也派了兩個(gè)代表團(tuán)到加拿大，我作為接待組成員，接待了中國來的代表，帶他們參觀加拿大。

參觀結(jié)束后，所有的中國人和加拿大人一起參加一個(gè)晚會(huì)。我對(duì)農(nóng)村生活很感興趣，在我坐車帶著中國代表團(tuán)參觀的時(shí)候，有一個(gè)來自婦聯(lián)的人坐我旁邊，一路上我聽她跟我介紹中國農(nóng)村婦女的一些情況。

到最后，我們?cè)谥葑h會(huì)有一個(gè)圓桌會(huì)議報(bào)告，關(guān)于我們看到了什么，我們喜歡什么，我們覺得還有什么問題，大家就中國農(nóng)村的一些情況作研討，大家說了很多，比如中國農(nóng)村婦女權(quán)益提高了，農(nóng)民生活水平提高了，農(nóng)村建設(shè)越來越好等等，都是一些很好的方面，后來輪到農(nóng)大的一個(gè)教授發(fā)言，他說：“中國的農(nóng)村還有一些問題，這些問題也需要我們注意。”他說了一些他了解的中國農(nóng)村的情況，最后說：“這些問題的解決，并不僅是政府的責(zé)任，也是我們每一位的責(zé)任，讓我們一起努力。”這是三個(gè)星期來，我聽到的唯一覺得有意思的聲音。每個(gè)人都告訴我好的方面，農(nóng)村有成千上萬頭豬，房子蓋得也越來越好，人們生活很好很幸福，沒有人說任何問題：食品問題、環(huán)境問題、社會(huì)問題等等。這個(gè)農(nóng)大的教授來了，說了一些他了解到的不一樣的地方，我就覺得這個(gè)人我愿意和他一起工作。

會(huì)議結(jié)束后，我專門找到他，說：“Your work is very nice， and I would like to learn more from you.”

教授跟我說：“你如果下次有機(jī)會(huì)來中國，你來找我。”

就這么一句話，要知道，一個(gè)加拿大人要有機(jī)會(huì)來中國并不容易，反倒你們中國的學(xué)生要去美國是容易的。也許教授隨便說這么一句，下次你有機(jī)會(huì)來中國找我啊！但是我卻很認(rèn)真，真的這么做了。沒過多久，我被加拿大政府派去菲律賓參加APEC會(huì)議，相關(guān)人員給我訂機(jī)票的時(shí)候，我說我能不能在北京中轉(zhuǎn)兩天，就在這兩天里，我來到了農(nóng)大，然后給那個(gè)教授打電話。我就在農(nóng)大見面了，他當(dāng)時(shí)真的非常驚訝：“你真的又來到了中國！”這次見面的結(jié)果就是，我被農(nóng)大人文與發(fā)展學(xué)院聘請(qǐng)了，在這里做訪問學(xué)者，還成為外教老師。

“Nice expierence of job hunting！”托尼的一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)道。

“你們都能聽懂么？”他問其他的學(xué)生。

“Yes！”剛才那個(gè)僅說“OK”的女生靦腆地笑。

第二次課：keep on talking

4月18，星期四晚上18：20，還是104咖啡。兩個(gè)男生，兩個(gè)女生，五杯咖啡，雅思口語課。

這次托尼拿了一張China Daily，問大家最近發(fā)生的事情。關(guān)于波士頓的爆炸：死了多少人？是在哪里？有沒有人中國人死亡？當(dāng)時(shí)大家正在干嗎？這次爆炸是誰做的？每個(gè)同學(xué)發(fā)音“terrorism”，同學(xué)們回答得非常流利。

關(guān)于朝鮮，有什么事情發(fā)生嗎？大家沉默，回憶，有個(gè)同學(xué)說：什么也沒發(fā)生。托尼笑了，說了一些朝鮮的情況，然后大家發(fā)音：“threat”。

關(guān)于撒切爾夫人，她是誰？有個(gè)女生說，第一位女性總統(tǒng)。他糾正，是第一位女性總理，是西方第一位女性總理——“prime minister”。

關(guān)于北京租車司機(jī)（cabbies），他說，北京的出租車司機(jī)太牛了，上車的時(shí)候，他們不會(huì)問你去哪里，而是你要先用懇求的語氣跟他說：你愿意把我載到某某地方嗎？他們太瘋狂了！

托尼說自己在北京經(jīng)常打不到車，因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)看見老外根本不停。好不容易上車，還要央求他們開慢點(diǎn)，“因?yàn)槲业奈附?jīng)常被他們晃得極度不舒服。”

我們問：“你有跟出租車司機(jī)聊過么？他說，有啊，我告訴他們?nèi)ミ@里，去那里。”

我知道他不會(huì)中文，應(yīng)該不知道怎么跟出租車司機(jī)聊路線以外的問題。我說了我自己了解到的情況，因?yàn)槲颐看未蜍嚩枷矚g跟出租車司機(jī)聊，聽他們跟我抱怨份子錢高，油價(jià)貴，北京的擁堵，公司的苛刻，掙錢的辛苦，有時(shí)候?yàn)榱藪陦蛞惶斓姆葑渝X，他們不得不一天工作十幾個(gè)小時(shí)，沒有時(shí)間休息，痛恨乘客的堵車路線，痛恨乘客打車路程太短，痛恨一切。

托尼聽我說完：“我完全同意你的意見，你說出了完全不同的觀點(diǎn)，這個(gè)報(bào)紙上也有說。現(xiàn)在北京剛出了一個(gè)政策，關(guān)于這些出租車公司的，我相信情況會(huì)很快有所好轉(zhuǎn)。”

再問托尼：

問：來中國以前，您對(duì)中國的印象是什么樣的？

答：9歲的時(shí)候，我的地理課老師給學(xué)生們看中國地圖，這是我對(duì)中國的第一印象。長江和黃河，是我記住的中國的兩個(gè)地名。年輕時(shí)代，大學(xué)時(shí)期，我開始迷戀上毛澤東，讀毛澤東的文章，對(duì)中國的一切好奇。四年前第一次來到中國，我覺得我才開始真正把書本上的中國和現(xiàn)實(shí)的中國不斷聯(lián)接起來。

問：我感興趣的是，在那個(gè)會(huì)議上你對(duì)農(nóng)大教授發(fā)言的反應(yīng)。好像很多學(xué)者看中國時(shí)，他們習(xí)慣了相信“不好的言論”，凡是不好的，都是真實(shí)的，凡是說好的，都是假的。你當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)也被這樣的思維暗示了呢？

答：其實(shí)，不是 should believe，而是how to believe，那個(gè)教授也不是講不好的，我覺得他在講他看到的了解到的情況，并不從好或不好的預(yù)設(shè)出發(fā)。所以，我到了中國后，也開始著手去了解一些農(nóng)村的情況，到了中國，我想親自去農(nóng)村看看，我在北京也參觀了一些農(nóng)場(chǎng)，我想寫一本個(gè)人的故事性的關(guān)于農(nóng)村的書，而不僅僅是學(xué)術(shù)型的。