中職陽光體育運動存在的問題及對策

摘 要：由于我國各地政策的不同、經濟的差異，陽光體育運動在學校的開展情況有所不同，尚存在著諸多問題。本文通過對當前陽光體育發展的總態勢進行簡述，提出針對性的解決措施，從而使陽光體育運動能夠在中職院校中順利的開展，并逐漸改善和提高學生的身體素質和心靈素養。

關鍵詞：陽光體育；素質教育；中職院校

陽光體育的稱呼來自這種體育活動的展開吸引了更多的青少年走進自然，走向陽光，以一種更健康，更有活力的方式來面對人生，因此，被稱為“陽光體育”。陽光體育運動是以“健康、運動、陽光、未來”為宣傳口號，以全面發展青少年的思想修為、智力能力、審美觀念為目的，以體育鍛煉為手段，促進中國青少年德、智、體、美、勞全面發展的活動。可是隨著陽光體育運動的逐漸開展，問題也隨之出現。各地政府的政策不同，經濟發展差異較大，這就導致陽光體育運動的開展良莠不齊，諸多問題漸漸浮出水面。

一、陽光體育運動開展過程中主要存在的問題

1.學校方面存在的問題

①重視度不夠。教育改革已逾多年，改革情況參差不齊，很多中職院校往往將升學率作為學校日常管理的首要目標，為了追求高升學率，學校將文化課過分施重于學生，使學生每天沉浸在“題海”之中或者技術訓練之中，學生因此很難有精力兼顧體育鍛煉。學校在行政管理的過程中，更多的是要求教師創造高升學率或等級工考核過關率，這就導致班主任和任課教師普遍將精力投入到文化課的教學中。此外，由于現在的學生多是獨生子女，學校往往害怕擔責任，而取消一定數量的課外活動或體育運動。多方面的情況導致學校很大程度上忽略了體育教學。②經費不足、資金短缺導致的師資力量難以跟上教學水平。中職院校的營辦普遍是民間院校，缺少國家財政的支持，所以，資金問題成為學校發展的關鍵，當資金難以跟上學校的發展，就會制約學校的發展。當前，中職教育已經成為國民教育的重要一節，近年來，招生人數日益增多，學校的在校人員也逐漸增多，但是資金的限制，導致學校在體育器材和體育場所的建設上的投資嚴重不足，體育鍛煉的設施、器材方面并不健全。這在一定程度上也限制了學生的體育活動的開展，中職教育的體育發展的滯后性日益突顯，尤其在經濟相對落后的地區，中職院校在體育場所的建設上尚處在邊緣地帶。這不僅制約了學校體育活動的開展，更嚴重地影響了學生參加體育活動的醫院，嚴重挫傷了學生的積極性。

2.教師方面存在的問題

很多體育教師難以理解“陽光體育運動”開展的宗旨，因此，在備課方面與“陽光體育運動”開展的要求在配合度上有所偏差。體育教師在制定教學計劃、教學任務的時候，由于不能充分理解“陽光體育運動”開展的實質要求，所以，很難將體育活動的開展頻率保持在同一水平，并且，在教學過程中往往敷衍了事，對學生不能夠進行充分、專業的體育教學指導。

3.學生方面存在的問題

學生過分看重文化課成績，忽略體育課的重要性。學校在日常的教學過程中，經常忽略對體育活動的評價，這就導致學生進一步視體育活動為“可有可無”的存在，加之平日文化課的課業繁重，導致學生對體育課的看待，僅僅是因為“體育成績”，學生很難對體育運動引發熱情，甚至發生“厭學”現象。但是，需要指出的是，中職教育的獨特性，學生在中職院校畢業后，往往直接從事技能型的工種，這不僅要求學生有較強的專業技能，還要求學生有過硬的身體素質。如今，學生技能方面已不存在問題，但身體方面已經開始制約學生的工作、生活，這已經成為嚴重影響學生身心健康的一大難題。

二、針對陽光體育運動開展過程中存在的問題的對策

1.逆轉觀念，從根本發展陽光體育運動

青少年是祖國未來發展的希望，是建設祖國的棟梁，因此，專業的知識水平和健康的身體素質，二者缺一不可。德、智、體、美、勞是現代教育教學的根本目標，所以，中職教育必須將體育教學活動放在和文化課平等的地位。學校要充分利用教育資源，全方位，多元化的開展體育活動，可以利用多媒體、講座、標語等模式進行體育活動教學的宣傳，引領學生和家長對體育活動觀念的轉變，要爭得家長和社會的理解和支持，由此，陽光體育運動才能徹底并健康地開展。

2.追加經費，從師資力量上建設陽光體育運動

體育運動的開展離不開一定體育場所的建設，因此，學校務必追加資金，確保合格的體育器材和場所的順利建設，以便體育活動的開展。中職院校應當在日常管理過程中，逐漸加強對體育器材的選購和體育場所的建設，體育場所體育教育現代化發展的標志之一，科學合理的場所布局，健全完備的體育設施，豐富的體育項目構成了現代體育教學的完整模式。

3.激發興趣，從學生身上培養體育運動的興趣

中職院校是學生步入社會的前一站，學生要面對的不僅是繁重的課業壓力，還有即將面對的就業壓力，學生對體育的積極性也在逐漸減少。學校和教師應當根據學生的年齡、身體狀況，并結合學生的興趣，組織和開展有趣的體育教學活動，或結合多樣化的課外體育活動等，使學生能夠感受到體育活動帶來的放松和愉悅，讓學生在體育鍛煉的過程中尋找樂趣，不僅能夠培養學生健康的體魄，還能減輕學生課業所帶來的壓力，樹立起健康的體育運動觀念。

健康的身體是發展的本錢，學生尚處在人生發展的初級階段，一切尚在學習，人生并沒有真正開始，中職教育時代正是學生努力發展自身，完善自己的過程。因此，在此階段開展陽光體育活動不僅有益于學生的身體健康，更有易于為學生在未來發展自身奠定扎實的基礎。

參考文獻：

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（作者單位：江蘇省淮安工業中等專業學校）