行

人行（xíng）道

銀行（háng）

例lì：穿chuān過ɡuò人rén行xínɡ道dào，就jiù是shì中zhōnɡ國ɡuó銀yín行hánɡ。

連詞成句

行（xíng）人 一行（háng）

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我wǒ有yǒu一yí個ɡè經(jīng)jīnɡ常chánɡ豎shù著zhe大dà拇mǔ指zhǐ夸kuā我wǒ“精jīnɡ彩cǎi極jí了le”的de爸bà爸bɑ，還hái有yǒu一yí個ɡè經(jīng)jīnɡ常chánɡ皺zhòu著zhe眉méi頭tóu訓(xùn)xùn我wǒ“糟zāo糕ɡāo透tòu了le”的de媽mā媽mɑ。正zhènɡ是shì有yǒu這zhè兩liǎnɡ種zhǒnɡ極jí端duān的de愛ài，才cái讓rànɡ我wǒ常chánɡ常chánɡ在zài自zì信xìn中zhōnɡ明mínɡ白bái自zì己jǐ努nǔ力lì的de方fānɡ向xiànɡ。（學(xué)生：苑蕊芬，指導(dǎo)老師：林 茵）

啟明星

“經(jīng)常豎著大拇指夸我‘精彩極了’的爸爸”和“經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我‘糟糕透了’的媽媽”，形成了鮮明的對比。小作者運用“正是有這兩種極端的愛”承接上下兩部分，這兩種“極端”的愛使得自己“在自信中明白自己努力的方向”。