《獸醫臨床診療技術》課程教學改革探析

摘要：文章就信陽農林學院提供執業獸醫師篩選通過率能采取的做法，以《獸醫臨床診療技術》課程為例，做出了詳細的闡述，以供相關人員參考借鑒。

關鍵詞：獸醫臨床診療技術；教學；改革

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1007-273X（2013）10-0092-01

《獸醫臨床診療技術》課程是畜牧獸醫專業學生學習專業基礎課向專業課過渡的橋梁，教會學生臨床工作的方法和技術。隨著畜牧業的發展和我國獸醫診療行業的不斷完善，養殖結構和養殖方法都有很大的改善和提高，獸醫診療行業的準入機制變得異常嚴格，除了需要掌握一定的專業技能以外，還要獲得國家承認的各種行業資格證書，如執業獸醫師證書。所以，高職高專畜牧獸醫專業學生僅僅掌握專業技能已經不能適應行業發展的需要，理論實踐教學過程中必須要結合國家執業獸醫師考試內容，有所側重的去引導和強化這些知識的學習，只有這樣才能提高應屆畢業生考取執業獸醫師的通過率。

執業獸醫資格考試是行業準入考試，是評價申請執業獸醫資格者是否具備從事獸醫工作所必須的專業知識與技能的考試。實行執業獸醫資格考試制度，是世界多數國家和地區通行做法。執業獸醫資格考試科目分為基礎科目，預防科目，臨床科目和綜合應用科目四個科目，每科目實行百分制，獸醫臨床診療分值在臨床科目中占20%。因此，結合執業獸醫師考試的課程改革顯得尤為重要。就《獸醫臨床診療技術》課程為例，供大家參考。

1 要求專業課程教師取得國家執業獸醫師資格

信陽農林學院積極鼓勵專業課教師參加國家執業獸醫師考試，費用由學校承擔。獸醫診療實驗室共有專職教師6名，其中具有正高職稱3人，副高職稱1人，中級職稱2人，3人已考取國家執業獸醫師資格，根據國家政策，經考核也已頒發國家執業獸醫師資格證書。通過參加國家執業獸醫師考試，不僅提高了臨床診療任課教師的理論水平，也讓他們對執業獸醫師考試有了更深刻的認識，便于引導和教授學生。

2 認真研讀歷年真題，融入臨床理論實踐教學過程

經過幾年的實踐，我們積累了大量的教學材料，特別是執業獸醫師考試歷年真題，經過歸納近3年臨床科目中，消化系統臨床檢查累計分值達到28分，呼吸系統臨床檢查累計分值達到19分，泌尿生殖系統臨床檢查累計分值達到8分，其他系統檢查占5分。所考內容基本上都是臨床的基本檢查方法，即所謂的“方法論”，檢查程序部分涉及的很少，其中鑒別診斷內容逐年增多，診斷對象也由以前的大動物、家畜家禽，轉為小動物、伴侶動物，影像診斷部分越來越受到重視。將這些詳實的歸納材料在授課過程中加以運用，在課程考核過程中，也加入了執業獸醫師真題內容，要求他們掌握。

3 結合執業獸醫師考試，加強實踐環節動手操作能力培養

執業獸醫師考試是對從業者學識、技術和能力的檢驗。我們除了在“卷面”上下功夫外，還注重學生實踐動手能力的培養。針對本門課程實踐性強的特點，總學時72學時，實驗實訓學時占40學時，超過了理論學時，共開設實驗實訓項目20個，每個項目都是經過認真篩選，臨床實踐性強，用途廣泛。我們充分利用動物醫院實習條件，以任務驅動式實現教學結合。如動物醫院遇到公犬的膀胱結石，在手術時就結合2012年執業獸醫師考試臨床科目160題“手術治療膀胱結石，依次切開的組織是哪些”，進行詳細解析，以便同學們掌握。

通過5年的改革和實踐，學校一直堅持《獸醫臨床診療技術》課程改革和行業資格考試相聯系，而且在其他學科領域得到了應用，讓學生既掌握了專業技能知識，又取得了行業資格證書，不僅提高了學生的就業能力，更受到了用人單位的好評，特別是近些年，國家對畜牧診療行業準入制度的完善，拿到證書的學生更加受到企業的追捧。據統計，3年來我系畢業生參加國家執業獸醫師資格考試累計達305人，已有27人取得執業獸醫師資格，36人取得執業助理獸醫師資格，這也充分說明課程改革和行業資格考試相聯系是可行的。