“夫妻關系”排第一位

一般人理解的家庭教育，最多是“親職教育”（如何做父母）加“子職教育”（如何做孩子）。恰恰忘了“夫妻關系”在家庭教育中的重要性。這就是我主張的“配偶關系”教育。夫妻關系好否，決定著家庭氛圍的好壞，家庭氛圍對于成長中的兒童是至關重要的。父母的素質如何，對下一代的影響很大。蘇聯霍姆林斯基有一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續自己。”孩子在父親和母親的潛移默化中啟蒙、成長，父母是什么樣，孩子就會跟著學什么樣。

在一個正常的家庭中，理應“夫妻關系”是第一位的，其次才是孩子和媽媽、孩子和爸爸的關系。在一個家庭中保持這樣的序位，孩子才能感受到安全感，感受到被重視。正常的家庭關系應該是這樣的：夫妻倆手拉手，孩子站在父母的前面中間位置，因為小朋友要受到爸爸媽媽的呵護才有安全感。媽媽是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感來滋養他內在的生命，靠理性來發展他外在的世界，兩者必須是同步的。

很多人說：“楊老師，我讓我的孩子跟某某的孩子建立關系，那他長大以后，人際關系就會很好。”我要說的是，這并不是關鍵的問題。關鍵的問題是，他未來跟任何人的關系都取決于他跟爸爸媽媽關系的模本。

對男女雙方來說，戀愛結婚，生兒育女，生活的重擔才真正落了下來。青春漸離漸遠，激情之火減弱，浪漫的迷霧飄散，絢麗歸于平淡，夫妻雙方的缺點毛病越來越顯露出來，真正的考驗開始，相處難了。天地萬物，陰陽五行，相生相克，周而復始，皆有規律可循。在具體實踐中，需要有心人去探索、發現，這就是所謂的“配偶教育”。

第一個字是“疼”。男人一定要會疼女人，滿足女人“小女人”的心理需求。女人仿佛天生是為了得到男人的關愛呵護來到人間的。女人渴望男人是大山、大樹，為她遮風擋雨，而她則小鳥依人，笑靨如花。

第二個字是“乖”。做妻子的乖兒子，滿足女人母愛的心理需求。當我們的母親白發蒼蒼的時候，是我們的妻子接過了母愛的接力棒，照顧我們飲食起居，包容接納我們缺點和遺憾，無條件地支持我們。要“乖”，小事不要跟太太計較，聽話，守規矩，不搗亂惹事。

第三個字是“服”。妻子一定要敬佩丈夫，滿足男人“大男人”的心理需求。男人仿佛天生是為了得到女人的崇拜、敬佩來到人間的。妻子的佩服是丈夫前進的動力，激勵丈夫成為頂天立地的男子漢。做妻子的公眾場合要給足面子，回家算賬都不要緊。

第四個字是“嬌”。女人一定要嬌。嬌艷、嬌柔的花朵，惹人愛憐，宜室宜家，喚起男人的保護欲，滿足男人父愛的心理需求。過于粗糙剛強，讓男人感覺不被需要，不必幫助。河東獅吼，爆發的怒火、刻骨的怨恨會嚇跑男人。嬌嗔，是情趣，是以柔克剛。

“疼、乖、服、嬌”這四字訣相互催生，相輔相成，是夫妻關愛賞識的相處之道。修心，齊家，首先要做一個好男人，好女人，好丈夫，好妻子，繼而才能平天下。這一要求看似最簡單最基本的，做起來卻差距很大，需要夫妻共同努力。