利用Debug調試匯編語言程序執行過程的教學探討

摘 要： “微機原理與接口技術”是電子電氣信息類專業的一門核心課程，是一門軟件與硬件、理論與實踐相結合的課程。學生普遍感到其內容龐雜、對計算機底層的工作原理難以理解、學習難度大。為此，提出利用Debug調試程序對匯編語言程序的執行過程進行深入地跟蹤分析，從而促進學生對計算機底層工作原理的理解，實踐證明這種方法能有效地激發學生學習的興趣，取得了良好的教學效果。

關鍵詞： 匯編語言； Debug； 調試； 教學探討

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2013）10-52-04

0 引言

“微機原理與接口技術”是電子電氣信息類專業中一門非常重要的專業基礎課程，其內容包括微處理器基本結構與工作原理、匯編語言指令系統、常用接口芯片的基本原理與編程方式、通過系統總線與外設接口進行連接的基本方法等，具備軟件與硬件緊密結合的顯著特點。該課程幫助學生從根本上認識和理解計算機的底層工作原理[1]，培養學生綜合運用模擬電子技術、數字電子技術和匯編語言、C語言等相關知識，理解接口電路工作原理，設計接口電路及對接口電路進行初始化編程的能力。其中，匯編語言的編程能力對學生理解硬件工作原理及對接口芯片進行初始化編程具有非常重要的意義。筆者在實驗教學中利用Debug[2-3]調試程序引導學生對匯編語言程序的執行過程進行詳細跟蹤分析，幫助學生理解計算機底層[4]工作的實質，取得了顯著的效果。

1 主要命令簡介

2.1 排序前內存中數據的存儲情況

閱讀此段程序可知，子程序disp用以顯示字符串“Hello World！”，將disp子程序定義為中斷處理子程序，分配的中斷類型號為67H，利用指令“int 67h”實現中斷調用顯示字符串。子程序init_int將67H號中斷原來的中斷向量從中斷向量表中取出來加以保存，將disp子程序的入口地址填寫至中斷向量表中把原來的中斷向量替換掉。子程序restore_int用以恢復原來的中斷向量。對程序調試過程如下。

4.1 查找原中斷向量和數據段的值

5 結束語

利用Debug調試程序的主要命令，結合實例闡述了匯編程序執行過程的跟蹤方法，展示了Debug調試程序強大的功能。在教學中，要充分利用Debug調試程序的幾個主要命令，對課程內容做層次化設計[8]，引導學生對匯編語言程序的執行過程加以詳細跟蹤和比較分析，從而深入理解計算機底層工作的實質，這種方法不僅適用于“微機原理與接口技術”課程，對于其他微處理器和高級語言的學習都是有價值的。

參考文獻：

[1] 曹玉波.Debug軟件在微機原理課程教學中的應用與實踐[J].吉林化工學院學報，2010.27（5）：21-24

[2] 龍祖強，梁昔明，楊利容.匯編語言程序調試工具DEBUG淺析[J].衡陽師范學院學報，2008.29（6）：33-35

[3] 董潔.淺談DEBUG程序的主要命令用法[J].赤峰學院學報，2007.23（5）：61-62

[4] 孫丹嶺，蔣方炎.匯編語言和微機接口技術實驗教學探討[J].計算機教育，2011.17：43-45

[5] 錢曉捷.匯編語言程序設計[M].電子工業出版社，2000.

[6] 羅萬鈞.田立炎，馮子綱，馮世蔚.匯編語言程序設計[M].西安電子科技大學出版社，1998.

[7] 王保恒.IBM PC宏匯編語言程序設計及應用[M].國防科技大學出版社，1992.

[8] 王志軍，楊延軍，王道憲.微機原理實驗課程內容的層次化設計[J].實驗室研究與探索，2012.31（1）：105-107