協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

當(dāng)前，我國社會正處在發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅期，具體到教育事業(yè)的改革與發(fā)展，則需要走出一條從產(chǎn)業(yè)及科技發(fā)展需求出發(fā)，培養(yǎng)“學(xué)必有所用”的人才。針對這一目標(biāo)，黨的十八大報告中提到了創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，提出要“加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)支持力度，加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新”，從而也對高校改革辦學(xué)體制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提出了更高要求。

一直以來，行業(yè)特色型大學(xué)是我國高等教育辦學(xué)體制的一個重要特色，在服務(wù)國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展歷程中，發(fā)揮了重要的歷史作用，做出了積極卓越的貢獻。2012年12月12日，第六屆高水平行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展論壇年會于華北電力大學(xué)舉行，來自國內(nèi)一批在能源電力行業(yè)內(nèi)具有重要影響力的特色型高校，在十八大精神的指引下，以“行業(yè)大學(xué)的相互支撐與共同發(fā)展”為主題，對產(chǎn)學(xué)研合作以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)等問題進行了多角度、深層次的探討。

觀點薈萃

華北電力大學(xué)校長劉吉臻：行業(yè)特色型大學(xué)自身的發(fā)展以及對行業(yè)的支撐與服務(wù)都必須重新思考定位。從對行業(yè)的依托服務(wù)到走出行業(yè)，實現(xiàn)對于行業(yè)的引領(lǐng)與超越，是高水平行業(yè)特色大學(xué)進一步發(fā)展的必由之路。

北京化工大學(xué)校長譚天偉：與行業(yè)龍頭企業(yè)的深度協(xié)同，是行業(yè)特色大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在需求。在有效推進協(xié)同創(chuàng)新、支撐經(jīng)濟發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型的過程中，行業(yè)特色大學(xué)的實踐能夠極具實效，極有可能產(chǎn)生亮點。

北京林業(yè)大學(xué)校長宋維明：應(yīng)建立董事會制，鼓勵行業(yè)主管部門和產(chǎn)業(yè)以不同形式參與大學(xué)的建設(shè)與管理，共同推進行業(yè)特色型大學(xué)的改革與發(fā)展。

中國礦業(yè)大學(xué)校長葛世榮：產(chǎn)學(xué)研合作的幾個要點：行業(yè)主導(dǎo)，企業(yè)主力，學(xué)校主研，應(yīng)用主題。以增強“產(chǎn)”的競爭力為核心，形成行業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研、用協(xié)同創(chuàng)新基地。

中國石油大學(xué)（北京）校長張來斌：學(xué)校應(yīng)堅持以不斷適應(yīng)企業(yè)對人才需求為己任，積極探索創(chuàng)新校企協(xié)同培養(yǎng)人才的新模式，根據(jù)企業(yè)參與度和方式大體分為企業(yè)直接參與型和企業(yè)簡介參與型兩大類。

無論是行業(yè)特色型大學(xué)還是普通高校，在人才培養(yǎng)過程中都應(yīng)更加深入地思考從“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，以社會需求為出發(fā)點，探索高校和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，進一步推進人才培養(yǎng)模式改革，從而實現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)學(xué)研共贏。