電力發(fā)展新趨勢對(duì)人才提出新要求（《國家電網(wǎng)報(bào)》2013年3月15日）

從整體上看，現(xiàn)代電網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展主要有兩大趨勢：一是輸電的電壓等級(jí)、方式的進(jìn)步，如特高壓交直流輸電技術(shù)等，其目的是適應(yīng)電力大規(guī)模、遠(yuǎn)距離、高效安全傳輸。二是智能化技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用，通過在電網(wǎng)中引入智能手段，來確保其更加安全可靠、經(jīng)濟(jì)高效運(yùn)行。特別強(qiáng)調(diào)的是，除能源的大規(guī)模開發(fā)利用外，能源分布式開發(fā)利用以及與之匹配的微型電網(wǎng)也是一個(gè)值得高度關(guān)注的趨勢。能源分布式開發(fā)利用，是一種與傳統(tǒng)能源開發(fā)的思維方式不盡相同的模式。

電力人才培養(yǎng)，既有與其他專業(yè)人才培養(yǎng)的共性特征，也有特殊之處。在共性方面，教育首先是要促進(jìn)人的全面發(fā)展。所謂全面發(fā)展，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、良好的品德、健壯的體魄、較高的情商、奮斗的精神、責(zé)任心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)等。情商包括與人合作、溝通、為人處世等能力，它在現(xiàn)代社會(huì)中尤其重要。在特殊要求方面，人才要適應(yīng)未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展、工程應(yīng)用等趨勢，具備與之相應(yīng)的知識(shí)和能力。這是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就需要在大學(xué)階段培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓他們不但掌握書本知識(shí)，還具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神和自我發(fā)展能力。

真正優(yōu)秀人才的成長需要在不同階段接受各種歷練。大學(xué)是學(xué)生奠定良好素養(yǎng)的重要階段，而大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)后的工作階段同樣是成才的重要時(shí)期，有時(shí)甚至更為重要。這就意味著，要想成為一個(gè)優(yōu)秀人才，必須在一生之中不停地去學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)，完善知識(shí)體系，將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)終身事業(yè)。在個(gè)人具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)這種意識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校和企業(yè)還要更緊密地互動(dòng)，為理論和實(shí)踐的結(jié)合提供條件。總之，人才是在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中歷練出來的。學(xué)校和企業(yè)要緊密結(jié)合互動(dòng)起來，把產(chǎn)、學(xué)、研合作與全過程的人才培養(yǎng)結(jié)合起來，為優(yōu)秀拔尖人才培養(yǎng)提供平臺(tái)。