教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放的建設(shè)與運(yùn)行初探

摘要：以華北電力大學(xué)電站設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為例，介紹了實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)中的一些方法經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹了實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放建設(shè)中的一些做法，同時(shí)分析指出實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)中存在的不足，希望可以為實(shí)驗(yàn)室開放建設(shè)提供一些參考建議。

關(guān)鍵詞：開放實(shí)驗(yàn)室；開放課題；激勵(lì)機(jī)制

作者簡介：唐寧寧（1983-），女，吉林四平人，華北電力大學(xué)電站設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，助理工程師；蘇曉敏（1977-），女，甘肅慶陽人，華北電力大學(xué)校長辦公室。（北京 102206）

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）29-0110-02

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和教學(xué)改革的不斷深化，高校對(duì)自身實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重視程度日益增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的程度，直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量和科研成果的水平。[1]教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是高等學(xué)校創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)基地，在高校學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和培育國家級(jí)科研基地中發(fā)揮著越來越重要的作用。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室不僅具有科研功能，還具有對(duì)外開放、服務(wù)社會(huì)的能力，是跨學(xué)科、跨專業(yè)的綜合性科研基地，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要基地，也是教師科研活動(dòng)的主要場所。[2]高校實(shí)驗(yàn)室的對(duì)外開放對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展尤為重要。本文以華北電力大學(xué)電站設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為例，分析實(shí)驗(yàn)室在開放建設(shè)中的一些經(jīng)驗(yàn)及仍需改進(jìn)的地方，并提出了幾個(gè)建議以供讀者參考。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中的方法經(jīng)驗(yàn)

華北電力大學(xué)電站設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱“我室”）于2006年12月驗(yàn)收合格開始運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室面向我國節(jié)能減排與能源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重大需求，圍繞大型火電和可再生能源發(fā)電安全、高效和清潔熱功轉(zhuǎn)換過程中的關(guān)鍵科學(xué)問題開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究。實(shí)驗(yàn)室集動(dòng)力工程、控制科學(xué)與工程等多學(xué)科于一體，探索復(fù)雜能源動(dòng)力系統(tǒng)多尺度輸運(yùn)機(jī)理、多因素耦合特性及能耗時(shí)空分布規(guī)律，研究全方位狀態(tài)監(jiān)控與運(yùn)行優(yōu)化理論方法，為我國電力能源工業(yè)的健康發(fā)展提供科技支撐。實(shí)驗(yàn)室主要由實(shí)驗(yàn)大廳、分析檢測室、狀態(tài)監(jiān)控中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳及研究人員工作室等組成。主要儀器設(shè)備有掃描電鏡+能譜+EBSD、X射線衍射儀、色譜質(zhì)譜聯(lián)動(dòng)儀、激光粒子圖像儀（PIV）、高速采集系統(tǒng)、實(shí)時(shí)/歷史數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、綜合熱分析儀、紅外熱像儀等。

1.健全的規(guī)章制度

實(shí)驗(yàn)室從建立之初就制定了一套比較完整的規(guī)章制度，包括學(xué)術(shù)委員會(huì)工作條例、安全防火制度、安全管理制度、財(cái)產(chǎn)管理制度、工作管理制度、考核考勤制度、儀器管理制度及細(xì)則、儀器借用流程、網(wǎng)絡(luò)管理制度、開放實(shí)驗(yàn)室學(xué)生須知、開放基金管理辦法等。安全是做任何事情的前提。實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度要實(shí)行落實(shí)到個(gè)人，實(shí)驗(yàn)室每個(gè)成員都要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作場所和儀器設(shè)備的安全負(fù)責(zé)，該措施有利于加強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心和安全意識(shí)，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。沒有規(guī)矩，不成方圓，正是有這些制度可依，實(shí)驗(yàn)室才能正常運(yùn)行和穩(wěn)步發(fā)展，各項(xiàng)工作才得以順利開展。

2.加入中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室

中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室工程是依托中關(guān)村科技園區(qū)內(nèi)高等院校、科研機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)制院所的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建立的，是對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)高新技術(shù)企業(yè)開放、資源共享的實(shí)驗(yàn)室，主要服務(wù)于園區(qū)企業(yè)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作體系。[3]開放實(shí)驗(yàn)室服務(wù)的主要對(duì)象是園區(qū)企業(yè)，列入該工程的實(shí)驗(yàn)室將為園區(qū)企業(yè)提供分析與檢測的技術(shù)服務(wù)，也將與園區(qū)企業(yè)共同建設(shè)共性技術(shù)平臺(tái)以及國家級(jí)工程中心、國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。同時(shí)，開放實(shí)驗(yàn)室還將為園區(qū)企業(yè)創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)制先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)，參與建立以企業(yè)為主體的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟、技術(shù)聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。此外，開放實(shí)驗(yàn)室還將與園區(qū)企業(yè)共同承擔(dān)國家和北京市科研攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，并幫助企業(yè)解決研發(fā)和技術(shù)難題。[4]

實(shí)驗(yàn)室于2009年申請(qǐng)加入中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室，2010年正式掛牌運(yùn)行。在正式對(duì)外開放運(yùn)行的三年來，作為研發(fā)類實(shí)驗(yàn)室，我室對(duì)外提供的研發(fā)服務(wù)逐年增多，累計(jì)對(duì)企業(yè)提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)活動(dòng)150余次，其中包括中關(guān)村園區(qū)企業(yè)、十百千企業(yè)、瞪羚企業(yè)等，合同總金額達(dá)7000余萬元。實(shí)驗(yàn)室將一項(xiàng)核心技術(shù)成果成功轉(zhuǎn)化給北京某一企業(yè)，使該公司產(chǎn)品在國內(nèi)市場份額達(dá)40%以上，且我室在短期內(nèi)幫助該企業(yè)設(shè)計(jì)、開發(fā)和建設(shè)了一套實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并通過了專家的驗(yàn)證，其技術(shù)水平處于國內(nèi)先進(jìn)。該平臺(tái)完全滿足企業(yè)的技術(shù)要求，為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)節(jié)約了成本，為企業(yè)的技術(shù)保障和經(jīng)濟(jì)效益做出了突出貢獻(xiàn)，受到了企業(yè)的好評(píng)。加入中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室后，我室參加了許多中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室舉辦的各種展覽、成果對(duì)接會(huì)、對(duì)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室的開放參觀等活動(dòng)，學(xué)到了很多其他優(yōu)秀的開放實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行管理模式和開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與方法。同時(shí)，開放實(shí)驗(yàn)室也根據(jù)我室的研究特色積極幫助尋找相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，促進(jìn)雙方的合作。中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)室與中關(guān)村園區(qū)企業(yè)的合作給予大力支持，不僅政策寬松，而且在資金上也給予了極大的鼓勵(lì)，這項(xiàng)政策使企業(yè)更積極主動(dòng)的去尋找開放實(shí)驗(yàn)室合作，從而使實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放的程度更大、更深、更廣，對(duì)實(shí)驗(yàn)室來說也是一個(gè)進(jìn)步和提高的機(jī)會(huì)。

3.設(shè)立開放課題

教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要用于學(xué)校對(duì)研究生的培養(yǎng)和完成較高水平的科學(xué)研究工作。為促進(jìn)本科生了解學(xué)科前沿的發(fā)展現(xiàn)狀、掌握科學(xué)研究的基本方法和技能、培養(yǎng)科學(xué)研究的精神，我室設(shè)立了“能動(dòng)之光”研究計(jì)劃，作為學(xué)校本科生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要組成部分和支撐條件。本計(jì)劃支持對(duì)科學(xué)研究具有濃厚興趣的優(yōu)秀學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展研究，鼓勵(lì)通過學(xué)科交叉提出新思想、新方法和新技術(shù)。“能動(dòng)之光”研究計(jì)劃以研究項(xiàng)目的形式對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科研工作的學(xué)生提供經(jīng)費(fèi)資助，每年一次。此項(xiàng)措施極大地激勵(lì)了學(xué)生的興趣和熱情，紛紛組成研究小組一起參與項(xiàng)目申請(qǐng)。項(xiàng)目的結(jié)題報(bào)告以研究成果的形式展現(xiàn)，包括論文、專利、裝置等，且需經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室組織的專家嚴(yán)格評(píng)審。

4.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)了對(duì)外開放的網(wǎng)站

現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓實(shí)驗(yàn)室打開了一扇對(duì)外交流和溝通的窗口，讓工作效率更高，成果展示的更全面。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)了網(wǎng)站，教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)站了解實(shí)驗(yàn)室研究方向、最新研究成果、實(shí)驗(yàn)室新聞、對(duì)外交流情況、學(xué)術(shù)報(bào)告的通知及開放基金和開放課題申請(qǐng)的通知，也可以通過網(wǎng)站對(duì)實(shí)驗(yàn)室開放的儀器設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)了解。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的不足

1.建立和完善實(shí)驗(yàn)室激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平

通過建立和完善科學(xué)的績效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)酬體系，引入競爭機(jī)制，促使實(shí)驗(yàn)人員潛能的進(jìn)一步開發(fā)。[5]實(shí)驗(yàn)室雖然具備比較完善的運(yùn)行和管理的規(guī)章制度，但是在人員激勵(lì)制度方面還比較欠缺，沒有建立一套全面的考核實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的政策與激勵(lì)政策，使得實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作積極性不高。實(shí)驗(yàn)員要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、升級(jí)等工作，解決在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，以及實(shí)驗(yàn)室其他事務(wù)性工作，其工作零散，工作量不好統(tǒng)計(jì)，但確實(shí)又付出了很多時(shí)間和精力，所以工作還需要得到管理者的認(rèn)可和充分肯定，這樣才能調(diào)動(dòng)其工作的積極性。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室管理者應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)員是設(shè)備的直接使用人和管理者，只有實(shí)驗(yàn)員的業(yè)務(wù)能力更高，儀器設(shè)備才能更充分的被利用，才能對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行二次開發(fā)，才能更好地解決實(shí)驗(yàn)過程中所遇到的問題，開放實(shí)驗(yàn)室才得以更加健康、可持續(xù)的發(fā)展下去。

2.完善信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)人與人之間主要溝通的工具，方方面面都離不開網(wǎng)絡(luò)，實(shí)驗(yàn)室的管理工作也需要有一套完善的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，才能方便的記錄工作。實(shí)驗(yàn)室雖然已有網(wǎng)站，但在儀器設(shè)備管理方面略顯不足。目前網(wǎng)站上只有儀器設(shè)備的介紹，而預(yù)約儀器設(shè)備和使用儀器設(shè)備記錄卻需要手工操作，這樣極容易造成管理混亂，使用記錄不準(zhǔn)確，給將來統(tǒng)計(jì)和分析大型儀器設(shè)備的利用率與成果產(chǎn)出造成困難，不能準(zhǔn)確制定一套有針對(duì)性的措施去提高設(shè)備的使用效率和改進(jìn)方案，從而給實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的進(jìn)一步開放造成影響。應(yīng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站，增加儀器使用網(wǎng)上預(yù)約和管理、記錄的功能，使儀器設(shè)備的管理更高效、準(zhǔn)確、方便，這也為日后開放實(shí)驗(yàn)室大量承接對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目做好了準(zhǔn)備。

三、結(jié)論

教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過制定完善的運(yùn)行和管理制度，保障了實(shí)驗(yàn)室安全有序的穩(wěn)步發(fā)展；通過加入中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)室更進(jìn)一步的開放和共享科技資源，增強(qiáng)了與外界同行的溝通和交流，促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)能力的提高；通過設(shè)立開放課題，培養(yǎng)了學(xué)生的研究興趣。實(shí)驗(yàn)室開放不單是一個(gè)時(shí)間和空間開放的問題，而是一種管理模式，它涉及實(shí)驗(yàn)室資源的配置和利用、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍優(yōu)化以及管理制度的建設(shè)和完善，其目的是更高效地利用實(shí)驗(yàn)室資源，發(fā)掘更大的潛力為學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)、社會(huì)節(jié)省資源、國家科技進(jìn)步做基礎(chǔ)性的研究和探索。因此，開放實(shí)驗(yàn)室是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，還需要投入更多的精力共同去建設(shè)、完善，使之更好的為科研工作者服務(wù)，培養(yǎng)更多的人才，更高效的為社會(huì)服務(wù)。[6]

參考文獻(xiàn)：

[1]楊莉.高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理創(chuàng)新理念探討[J].教育教學(xué)論壇，2012，（10）.

[2]趙國臣，楊德生，程玲.教學(xué)服務(wù)型高校實(shí)驗(yàn)室開放的實(shí)踐與探索[J].職教通訊，2012，（5）.

[3]吳煒.凝聚資源，協(xié)同創(chuàng)新——中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室五年結(jié)碩果[J].中關(guān)村，2012，（1）：54-55.

[4]傅映霞.中關(guān)村促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新——中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室工程啟動(dòng)[J]. 高科技與產(chǎn)業(yè)化，2007，（2）.

[5]李曄，謝尉慧.教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)管理模式初探[J].科技管理研究，2010，（3）：198-199.

[6]汪財(cái)生，周旭章，俞超.完善實(shí)驗(yàn)室開放機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇，2012，（17）.

（責(zé)任編輯：孫晴）