新建本科院校加強學(xué)生考研工作的途徑分析

摘 要：新建本科院校普遍存在著學(xué)生考研積極性不高，研究生報考率和錄取率較低的現(xiàn)象。學(xué)生考研比率是評價高校教學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。新建高校應(yīng)高度重視，努力提高教育質(zhì)量，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強對考研學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)。本文介紹了新建本科院校學(xué)生考研情況中存在的問題，對此進行了分析并提出相應(yīng)的建議，以此促進學(xué)院考研工作。

關(guān)鍵詞：考研 舉措 體系

中圖分類號：G420 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0008-02

研究生考試是推進學(xué)校教育教學(xué)改革與建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是衡量學(xué)校本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。考研工作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強學(xué)生綜合競爭能力的重要舉措，是學(xué)校“高等教育教學(xué)質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容，同時，也是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、培育良好學(xué)術(shù)氛圍和營造健康向上、刻苦鉆研、爭創(chuàng)一流校園文化的重要載體。隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施以及高等教育的快速發(fā)展與結(jié)構(gòu)性調(diào)整，很多專科學(xué)校陸續(xù)升格為新建本科院校。新建本科院校師資隊伍和教學(xué)條件不足，專業(yè)課程設(shè)置、管理模式等相對陳舊，學(xué)生考研工作比較薄弱。因此，將考研工作作為一項重要工程常抓不懈，采取合理的、有力的措施，致力于全面落實，使考研工作規(guī)范化、長期化，是新建本科院校當(dāng)前的一個重要任務(wù)。

1 新建本科院校當(dāng)前考研工作中存在的問題

（1）缺乏考研經(jīng)驗和相關(guān)信息。新建本科院校本科教學(xué)時間較短，絕大部分學(xué)校沒有招收研究生的資格，與考研有關(guān)的經(jīng)驗幾乎沒有，學(xué)校考研宣傳機制不夠完善等，從而導(dǎo)致學(xué)生考研積極性不高。學(xué)生了解考研信息的通道太少，不少學(xué)生到了大三還不了解考研流程，如何搜集考研信息，考研初試、復(fù)式所需具備的知識等，具有考研意向的學(xué)生對研究生考試的認(rèn)識和準(zhǔn)備不夠。

（2）學(xué)校缺乏統(tǒng)籌安排，各二級學(xué)院在負責(zé)考研工作的過程中“各自為戰(zhàn)”。從近幾年新建本科院校考研工作來看，比較突出的問題是各二級學(xué)院幾乎都是獨立操作，缺少一個校級層面上的機構(gòu)來統(tǒng)領(lǐng)協(xié)調(diào)。因而考研的相關(guān)經(jīng)驗、信息資源以及存在的問題等都缺失一個公共性的交流平臺來探討和研究，不能有效地實現(xiàn)資源共享，進而在一定程度上左右著全校考研工作成果全面提升的進程。

（3）考研所涉及的課程教學(xué)質(zhì)量不高。新建本科院校師資相對短缺，不少年輕教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗和責(zé)任心，再加上公共基礎(chǔ)課的課時少，很多公共基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的課時安排不能滿足考研所需的知識量，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量降低，對準(zhǔn)備考研的學(xué)生有影響。

（4）學(xué)生考研與找工作的矛盾處理不當(dāng)。作為本科生大四的上學(xué)期既是考研復(fù)習(xí)的黃金時間，也是畢業(yè)前找工作招聘會的時間。很多應(yīng)屆畢業(yè)生在考研與求職中來回動搖，從而導(dǎo)致許多學(xué)生花費大量的時間去準(zhǔn)備簡歷、面試，甚至有些放棄考研而選擇找工作。

（5）重點院校研究生錄取率低。新建本科院校與重點院校的溝通交流渠道較少，近年來，學(xué)生報考“211、985”重點院校的比例有所增加，但是錄取的比例較低。只有通過學(xué)校間的交流與溝通為學(xué)生最終能夠錄取提供有力保證，不段提高研究生錄取的數(shù)量與質(zhì)量。

（6）英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，考研單科未上線情況有待改善。從近年考研上線情況來看，考研同學(xué)單科成績不過線的現(xiàn)象依然不少。在未上線的同學(xué)中有部分學(xué)生雖然總分上線，卻因為單科成績未上線而落榜。這就是由于同學(xué)的單科薄弱所造成的。這就需要學(xué)校在這方面繼續(xù)加強對學(xué)生的詳細了解，查找出弱勢單科并講解其的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)生的英語、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，逐步提高考研上線率。

（7）學(xué)生考研志愿的填寫需進一步指導(dǎo)。在報考過程中，由于部分學(xué)生對所報考的學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)知還不深入，報考專業(yè)的錄取情況也不了解，同時，沒有從自身的實際出發(fā)報考相應(yīng)學(xué)校和專業(yè)，導(dǎo)致在復(fù)試后落榜。由此學(xué)校應(yīng)在學(xué)生報考之前對學(xué)生填報志愿進行進一步的指導(dǎo)，同時應(yīng)隨時提醒廣大考研同學(xué)關(guān)注考研指導(dǎo)，以及所報學(xué)校及專業(yè)的招生情況。

（8）專業(yè)特色分析有待加強。有的專業(yè)考研錄取率高，但上線率較低；有的專業(yè)上線率高，但錄取較低。這是考研的學(xué)生沒有及時注意自己所報學(xué)校以及專業(yè)錄取學(xué)生的要求，同時，沒有及時參加調(diào)劑所造成的現(xiàn)象。新建本科院校需要詳細分析專業(yè)特色，做好落榜生的調(diào)劑工作，進一步提高研究生錄取的數(shù)量。

2 加強新建本科院校學(xué)生考研工作的主要途徑

（1）統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，全面加強考研工作領(lǐng)導(dǎo)。

新建本科院校必須認(rèn)識到考研工作對學(xué)生前途和學(xué)校發(fā)展的重要性，高度重視學(xué)生考研工作，成立考研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，建立考研工作責(zé)任人制度：學(xué)院黨政一把手為第一責(zé)任人，負責(zé)全面開展考研工作；教學(xué)工作和學(xué)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對落實考研的各項制度和措施負直接責(zé)任；學(xué)生辦、團總支和輔導(dǎo)員為具體責(zé)任人，負責(zé)班級、學(xué)生考研各項活動及其工作細節(jié)的部署、落實、考核和獎懲等具體事務(wù)。把考研工作始終作為學(xué)校的重要工作內(nèi)容，多次召開考研工作專題會議，深入各畢業(yè)班指導(dǎo)考研工作，并在人力、物力、財力等方面給予考研工作大力支持，保證考研各項工作落到實處。

（2）制定方案，探索機制，為考研工作提供有力保障。

新建本科院校必須把考研工作作為推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手，結(jié)合專業(yè)特點和實際情況，制定有利于考研工作開展的方案和措施，如《加強考研工作實施意見》《考研工作獎勵辦法》《教師輔導(dǎo)考研學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)制度》等，把學(xué)生考研工作作為學(xué)校的常態(tài)工作，常抓不懈。將考研學(xué)生的組織動員、教學(xué)、管理、輔導(dǎo)、志愿填報、心理調(diào)整、考試準(zhǔn)備、復(fù)試指導(dǎo)、錄取調(diào)配指導(dǎo)、落選學(xué)生的激勵等一系列工作有機結(jié)合，形成了一套完整的工作機制。

（3）廣泛宣傳、積極動員，營造良好的考研氛圍。

在教師、學(xué)生中積極開展動員，把考研工作的各項措施傳達給每位師生：一是指在教職工層面，要求教職工積極配合學(xué)生考研各項活動的開展；二是召開學(xué)生動員大會，由考研工作領(lǐng)導(dǎo)小組詳細制定活動計劃與日程；三是在團總支、學(xué)生辦的組織下，具體布置各項工作；四是分班動員，組織開展學(xué)生考研主題班會，制定詳細的班級考研活動計劃；五是輔導(dǎo)員老師個別談話，動員爭取每一個考研學(xué)生。通過這種多層次、立體式的動員落實，讓全體師生意識到考研工作的重要性和必要性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

對于學(xué)生來說，考研工作從新生入學(xué)教育開始，貫穿于本科學(xué)生四年學(xué)習(xí)的全過程。通過新生入學(xué)教育，考研動員大會等多種途徑鼓勵學(xué)生考研，讓學(xué)生及早樹立考研的目標(biāo)，抓緊時間準(zhǔn)備考試。采取廣泛宣傳、重點強化、個別動員相結(jié)合的方式開展考研動員工作，統(tǒng)計有意向考研的學(xué)生，并進行反復(fù)動員，通過教師把考研動員工作落實到課堂當(dāng)中，并通過一系列的宣傳活動把考研動員工作落到了實處。

（4）科學(xué)安排，專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生考研搭建平臺。

廣泛收集考研培訓(xùn)學(xué)校資料，借助外部辦學(xué)力量為考研同學(xué)提供更為專業(yè)的輔導(dǎo)。積極邀請專業(yè)對口高校或者重點院校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門做考研宣講，組織經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師負責(zé)考研宣傳教育和專業(yè)課考試的輔導(dǎo)，確保學(xué)生在專業(yè)課方面取得良好成績。各種講座和咨詢會的舉辦幫助考研學(xué)生對碩士研究生考試有了更深入的認(rèn)識。老師的關(guān)心和指導(dǎo)增強了學(xué)生的考研信心，考研相關(guān)課程的輔導(dǎo)工作落到了實處。考研成績公布后，積極創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生做好復(fù)試準(zhǔn)備工作，積極收集調(diào)劑信息，為學(xué)生爭取復(fù)試機會。為學(xué)生安排考研教室和通宵自習(xí)室，協(xié)調(diào)各方為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。輔導(dǎo)員老師全程跟蹤考研學(xué)生，不斷為同學(xué)們加油鼓氣，增強考研必勝的信心和決心。學(xué)校在最大程度上給考研學(xué)生以支持和幫助，多方共同努力，全面服務(wù)學(xué)生考研。

（5）強化體系建設(shè)，開創(chuàng)新建本科學(xué)校考研工作的新局面。

一是加強考研組織工作體系建設(shè)。組織工作體系是推進考研工作的首要保障，學(xué)校要進一步加大精力和經(jīng)費的投入，全員參與，齊心協(xié)力抓好考研工作，加強考研工作的管理，形成并完善符合專業(yè)特點的考研工作機制。

二是加強考研教學(xué)運行體系建設(shè)。新建本科院校需進一步形成一支專業(yè)水平高的教學(xué)團隊，在專業(yè)核心課程上鍛煉出一支強有力的教學(xué)隊伍，積極探索如何為考研學(xué)生考好各石油高校的專業(yè)課建言獻策。針對學(xué)生報考方向培養(yǎng)立足教學(xué)促考研的學(xué)科教學(xué)團隊。同時，學(xué)校應(yīng)成立一支具有高水平的考研基礎(chǔ)課指導(dǎo)的教師隊伍，為考研同學(xué)在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上獻計獻策。

三是加強考研資源體系建設(shè)，做好保障工作。為學(xué)生提供豐富的考研資料、網(wǎng)絡(luò)考研資源和了解相關(guān)資訊的平臺，同時，可以與考上研究生或者已畢業(yè)在高校和科研單位工作的往屆研究生保持密切聯(lián)系，建立人才檔案，掌握更多的考研信息。為廣大考研學(xué)生創(chuàng)造更好的考研環(huán)境，為考研工作做好全面保障。

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