淺談小提琴音階練習與演奏的訓練

摘 要：音階的種類有大調音階、小調音階、分解和弦、半音階、同指半音階、三度音階、六度音階、普通八度、換指八度、十度、泛音等。在熟知掌握音階的基礎之后，才可能運用小提琴演奏法去演奏樂曲。它們是相輔相成，基礎與提高的關系。

關鍵詞：大調音階 小調音階 演奏法

中圖分類號：J622 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0188-01

在音樂創作和演奏與練習樂曲中常常會遇到音階類型的問題。因為各類音階類型的進行是構成樂曲的重要材料之一，如同蓋房子需要磚瓦一樣，各類音階就是我們蓋房子的磚和瓦，樂曲演奏則是蓋好的房子。而練習音階又是對演奏者的調式與調性的培養與訓練的重要途徑。除此之外，用音階訓練各種小提琴的演奏技巧也是一個很好的方法。

1 音階的主要類型

（1）大調音階：在音樂中，按照一定的關系連結在一起的許多音（一般不超過七個），組成一個體系，并以一個音為中心（主音），這個體系就叫做調式。調式分為大調式和小調式。由七個音組成的調式叫大調式，其中穩定音合起來成為一個大三和弦。

（2）小調音階：小調音階分旋律音階，和聲音階和自然音階三種。旋律音階是上行時#第6，7音，下行時還原。和聲音階是整個和聲音階里都是#第6個音。自然音階在我國教材中是沒有的。可在中國民族音樂中的羽調式和商調式的七聲音階是在中國民間音樂和音樂創作中常用的音階，商調式和羽調式七聲音階的全音與半音的排列是相當于自然小調音階。

（3）分解和弦：把和弦分開來演奏叫分解和弦。大多數人叫它琶音。特點是以三個和弦成的三組八度。

（4）半音階：我舉個簡單的例子來解釋什么叫半音階：半音階我個人認為可以這樣記，拿鋼琴來講就是黑色鍵盤跟白色鍵盤挨個彈奏。半音階可稱為換指半音音階，練時要很慢，仔細聽音準，要不斷地用空弦去對照一下準不準，因為演奏半音階的音準是難的。

（5）同指半音階：同指半音階的演奏可以產生悲哀或華麗的效果，是用同一個手指演奏的半音階。下行演奏較為常見。是一種炫技法。同指半音階的練習方法是在規定的最低音跟最高音的之間用3指一個音一個音的一次移動下來。

（6）三度音階：三度音階是，把三度分解開來演奏的。第一個音和第二個音是三度，第三個音和第四個音也是三度。三度音階有兩種練習，一個是滑音，還有一種是不帶滑音。練習時這兩種都需要練習的。除了三度分解外還有種是叫三度雙音。三度雙音練習時要注意手指間的距離，一般三度雙音是用1，3指或2，4指來演奏，手指間的距離指的是1，3指按完下一個音用2，4，指按的時候2，4，指應當以1，3，指基礎來按。

（7）六度音階：有兩種，一種是用2，3指上到最高雙音，和另一種是可以換指上最高雙音。六度練習時最重要的一點是要分清楚貼著按跟分開按。也就是小六度是貼著按，大六度是分開按。六度練習教材除了音階外還有體現在練習曲里，如馬扎斯小提琴練習曲72首，克萊采兒小提琴練習曲42首，帕格尼尼24首小提琴隨想曲，等練習曲中。另外還有八度音階、泛音就不一一例舉例。

2 練習音階的幾個技術要求

（1）發音純凈。練習音階要用良好的運功相配合，使每個音發音清晰，有利于聽覺分辨各種音高。（2）準確的音調。練習音階首先要對各種調式的實際音高有準確的聽覺概念，熟練掌握指板上的各種音位。（3）音階中的每個音力求時值均勻，運弓的弓段分配合理，換把換弦流露不出虛重音。

3 演奏法的基礎練習

（1）右手部分：運弓平穩練習、力度變化練習、弓弦接觸點變化練習、分弓練習、連頓弓練習、跳弓練習、彈跳弓練習、挑弓練習、弓根、弓尖，高弦、低弦交替練習、三音和弦及其分解練習、四音和弦及其分解練習。（2）左手部分：手指靈活練習、顫指練習、揉指練習、左手撥弦練習、換把練習、伸指練習、雙弦三度練習、雙弦六度練習、雙弦八度練習、雙弦十度練習、單雙泛音練習。

下面僅舉幾例左手音階練習的方法

3.1 大調音階練習

（1）在第一把位上的一個八度旋律音階：一般的音階只是看它前面的調來定到底有幾個#號或者b號，可是旋律音階是在基本的#b幾號外上行的時候#第6，7個音下行的時候タ（還原）第6，7的音。

（2）在第一把位上的一個八度和聲小調：在基本的#b幾號外#第6個音，下行也是同樣的。

（3）在第一把為上一個八度自然音階：就是按基本的調，也就是按掉的基本#b幾號來演奏。

在第一把位上的一個八度音階，在一個弦上的一個八度音階，四個八度音階的練習法是跟大調的一樣。要強調的一點是要多練習下行音階。下行音階比上行音階難度比較大，這是因為上行時，是左手逐漸靠近演奏者的身體，而下行是越來越離的遠，所以下行比上行比較難。對于個別的演奏者來講，還是很有必要多練習下行音階。

3.2 半音階練習

半音階可稱為換指半音音階，練時要很慢，仔細聽音準，要不斷地用空弦去對照一下準不準，因為演奏半音階的音準是難的。

3.3 普通八度練習

普通八度就是用1，4指按的八度。注意的是普通八度換下一個音的時候1，4指一定要一起移動。練習八度的材料有克萊采兒小提琴練習曲42首，羅德24首隨想曲，帕格尼尼24首小提琴隨想曲等教材中。

3.4 換指八度練習

換指八度指的是用1，3指或2，4指按八度。練習方法跟三度練習差不多。1，3指換到2，4指的時候看看1到2指是不是全音，或3到4指的時候也得看看是不是全音，要是半音就貼著按，要是全音的話就得分開按。練習材料有頓特小提琴練習曲與隨想曲24首，帕格尼尼24首小提琴隨想曲。

3.5 泛音練習

泛音有兩種，一種是自然泛音，另一種是人工泛音自然泛音只用一個手指輕觸在弦上，手指不按到指板上的。自然泛音的指法標記是在方塊音符的上方標記《0》和用第幾指的數字，也有用普通音符的。人工泛音由一指按到指板上，同時用第四指以四度關系輕觸在弦上。人工泛音的指法標記是一指是用實音記譜，而四指輕觸的音是用《◇》來標記。揉弦加的話更有效果。

4 結語

小提琴演奏者練好各種各樣的音階，是左手技巧中很重要的一環。常常有些演奏者對于音階練習不加重視，一心攻練習曲的程度和樂曲的難度，這樣練習的結果，音階技巧遠遠落后與練習曲和樂曲的程度，以致造成：調性與調式觀念不好；音準不準確；在練習曲中遇到音階類型進行時成了難題，因而音階的練習是小提起練習的根基。根基越牢房子蓋得越高。

參考文獻

[1]林惟儉.小提琴音階練習教程[M].人民音樂出版社，2011.

[2]焦東建，董茉莉，譯.音樂演奏藝術——理論與實踐[M].人民音樂出版社，2004.

[3]盛中華.小提琴教學160問[M].上海：上海音樂出版社，2002.