“盧浮宮前泡腳”“埃及神廟刻字”……關于國人素質的話題,總是一波未平,一波又起。近一段時間,由某些國人的陋習引發的關于公民素質的討論也在升溫。這不僅因為不文明行為隨時隨地出現,也因為這種行為讓人覺得“丟臉丟到了國外”。這當然不能全怪公民素質教育做得不好,但公民素質教育確實脫不了干系。至少我們應該思考:中國的公民素質教育失落了什么?
【深度剖析】
解讀一:加強對成年人的素質教育。
公民素質的問題,特別是在公共場合表現出來的公民文明素質問題,首先是成年人的問題。那些在國外丟臉的事,大多數是成年人所為。即使中國小孩子有不夠文明的行為,外國人大都表示寬容,唯獨對于那些因有幾個臭錢而趾高氣揚的大人的不良行為,人家著實難以諒解。因此,素質教育首先應該面向廣大成年人,不要動輒把矛頭指向孩子。
解讀二:重視家庭在養成兒童文明素質中的作用。
對青少年兒童,當然存在素質教育的問題。這首先是家庭的責任,不能全交給學校。家庭是兒童最早的學校,家長是兒童最早的老師。中國的家長歷來重視兒童教育,在古代的家庭教育中,灑掃庭除、出入應對的教育占很大比例。現在的中國家庭,一如既往地重視孩子的教育,程度甚至超過了古代。有的家長放棄工作,全職投入。但是,在這種家庭教育中,受重視的還是科學知識一類的學習以及某些彈琴唱歌之類的特長培養,目的都是為了應對升學競爭。至于普通的文明素養的培育,則嚴重缺位。有的家長自身素質不高,把毛病傳給孩子;有的家長因怕孩子“吃虧”,故意灌輸給他們一些不良的觀念。
解讀三:應重視青少年基本文明行為的養成。
我們的中小學德育,注重思想灌輸,對行為養成重視不夠。其實,小學階段以及學前階段,更應重視文明行為的熏陶和養成。隨著年齡的增長,他們思想上會逐步成熟,行為自覺性也在提高,對社會規范也有更好的理解。
解讀四:增加社會輿論對各種不道德、不文明現象的壓力。
人的行為,特別是在公共場合的行為,既受到整個社會一般意識形態的影響,更受當時當地輿論的影響,一個鄙視的眼神,一聲提醒以及批評,都會使不文明行為有所收斂。但是,很多人認為這類事只能由政府來管,持事不關己、高高掛起的態度,對發生在身邊的小事見多不怪,致使不文明行為越來越多。