努力崇明德?隨時望景光

他的一生，嚴謹治學，勤于思考，潛心研究；在撰寫教材和專著方面，他取得累累碩果，為重慶大學贏得了極高的聲譽；在他的帶領下，國務院學位委員會批準重慶大學成為首批學位授予單位，并且批準理論電工學科擁有博士學位授予權，這是重慶大學第一個博士學位授權點。他，就是曾擔任重慶大學校長的老教授江澤佳先生。

2013年11月10日，93歲的江澤佳先生與世長辭。根據先生生前遺愿及其家屬意見，他的遺體捐獻醫學事業，不舉行追悼會和遺體告別儀式。雖然江澤佳先生永遠離開了自己心愛的教育事業，但其求真務實的風范、昂揚奮進的精神、無私奉獻的人格魅力，將永恒留存于人們心中。

刻苦求學實現教育報國夢

1920年江澤佳出生于湖北漢口，原籍安徽省旌德縣。1939年他考入重慶大學就讀于電機系，那時的重大已建校十周年，是一所擁有文、理、工、商、法、醫等六個學院的國立綜合性大學。大學期間，江澤佳刻苦鉆研知識的同時也開始了對國家前途命運的思考。當時，日本侵略者已經相繼占領了武漢、廣州等地，國土淪陷，時局動蕩不安。在這樣的背景之下，周恩來專門來到重慶大學的“七七抗戰大禮堂”作題為《第二期抗戰形勢》的演講，在演講中，周恩來詳細闡述了毛澤東“論持久戰”的思想，抨擊了“亡國論”“速勝論”等錯誤論點。聽完演講，江澤佳學習的動力更足了，并確立了為國家和民族的強大而奮斗之決心。

1943年，江澤佳以優異的成績取得了重慶大學電機系工學學士的學位，滿懷對學校的感激以及滿腔報國熱忱，他選擇留校任教——教書育人，為國家培養更多人才。

1946年，江澤佳進入交通大學電訊研究所讀研究生，1947年9月赴加拿大蒙特利爾的麥吉爾大學攻讀碩士學位。在國外讀書那段日子非常艱苦，江澤佳依然憑著堅定意志，以一年的時間完成了兩年的學業，1948年，他獲得了碩士學位。

1949年新中國成立了，江澤佳回到祖國開始在重慶大學任電機系副教授。1951年，江澤佳開始擔任電機系主任，1957年他光榮加入了中國共產黨，此后的畢生歲月，他始終以黨員的標準嚴格要求自己，求真務實，兢兢業業。1978年江澤佳開始擔任重慶大學電機系教授，先后講授了電工原理、工業電子學、微波工程、電工基礎、計算機輔助電路分析與設計、高等電磁場理論等十多門課程。1983-1987年他出任重慶大學校長，在此期間，重慶大學博士點由1個增至10個，研究生增加了近5倍。1985年重慶大學成立了光電精密機械系和工程力學系，由此將其工科的優勢逐漸發揮出來。1986年3月，江澤佳先生率先提出“把重慶大學建成萬人規模，工、理、管、文結合的，具有國內先進水平的大學”，本著“發展新興、交叉學科、增設文科”的要求，當年除增加一些新興、交叉的工科專業外，又增設了英語和中國社會主義建設等文科專業，使重慶大學在向“成為具體國內先進水平的大學”上邁出了堅實的一步。

務實求是堅持“三基三嚴”教育觀

江澤佳一直對基礎教育非常重視，他認為加強基礎知識教學是高等教育的重中之重。1988年10月底在太原召開的全國高校工科課程教學指導委員會電路理論及信號分析課程教學指導小組擴大會議上，江澤佳先生就當前高校教學和教材建設中“只重視主層次、新內容”的現象，發表了中肯的意見。他當時指出：近10年來，高校教材內容有了很大變化，增加了許多新內容，這是必要的。但對學生基礎知識、基本理論、基本技能的要求則有所削弱。任高年級課程的教師為學生學了不少連教師也不很熟悉的新知識而高興，又為他們因基礎知識不扎實而暴露的弱點擔擾，怕他們涉及需要自己動手解決實際問題時“眼高手低”，力不從心。在碩士生、博士生學位論文答辯時也反映了同樣的問題：這些論文常有些新內容，有的甚至可以拿到國際會議上發表，但在需要他們“攻關”時，恐怕還會有因底氣不足而難于勝任的現象。部分青年教師中也存在同樣的問題。對此江澤佳指出其產生原因很多，其中之一是由于基礎好的老教師近年來很多轉向指導研究生，很少參加低年級基礎課程的教學。基礎課和技術基礎課往往成為新教師晉升高級職稱的墊腳石，但又由于他們本身基本功不過硬，且缺乏長期搞好基礎課程的教學思想，從而影響了學生對基礎知識的掌握。他認為：“三基”是與“三嚴”分不開的，教師不嚴格要求，學生的基礎就不可能牢固。長此以往必然會造成惡性循環，導致近幾年學生業務素質出現滑坡的現象繼續向更深的低谷發展。為此，江澤佳教授呼吁，要加強對學生基礎知識、基本理論的教學和基本技能的嚴格訓練，只有打好牢固的基礎，才可能更快更好地掌握新知識。

江澤佳在其整個執教生涯中，始終恪守著自己的信條，堅信知識是可以改變命運的，他認為，在整個人類的發展史中，知識一直都扮演著最重要的角色，任何一個時代的人都不能忽視學習和知識的重要性。獲取知識必須通過學習，只有不斷地學習，才能擁有足夠的知識去創造更大的財富。而在高等教育中，學習應用性的知識固然重要，但因此而忽視了基礎知識的培養，是一種舍本逐末的短視行為。

嚴謹治學培育國家棟梁材

江澤佳先生一生嚴謹治學，求真務實。他用一言一行教育學生“做學問絕來不得半點馬虎”及“業精于勤荒于嬉”。他將自己的學習體會和感受融入教學及教材編寫的實踐中，以他為代表的重慶大學理論電工教師受教育部的委托主持了“文革”后首屆全國高校理論電工學科師資培訓班，為全國的理論電工學科師資隊伍建設做出了積極貢獻。

在江澤佳的教育理念中，始終將尊重、關心、愛護學生，以及學生的成長、成才、成人放在首位。他嚴謹樸實、惜才愛才的師者風范受到師生一致的敬重。1981年11月，國務院學位委員會批準重慶大學為首批學位授予單位，批準理論電工學科擁有博士學位授予權這也是重慶大學第一個博士學位授權點。江澤佳成為重慶大學歷史上第一批博士生指導教師，也是國內首批博士生導師。多年來，他已培養研究生70多名，其中已獲得博士學位26人，進入博士后流動站9人，已有近20人是國內各高等院校的教授、副教授，多名學生已成為博士生導師、學科帶頭人。他主編了高校教材《電路原理》第一、二、三版；編著了《網絡分析的狀態變量法》，并主譯了《組性電路理論》、《計算機輔助電路設計》等高校教材和專著。其中，《電路原理》（第二版）于1988年獲國家教委高校優秀教材一等獎。

1989年由江澤佳親自領導及建設的理論電工學科獲四川省高校優秀教學成果二等獎，“電路原理”課被評為重慶大學首批優秀課程之一，總分名列全校第二。江澤佳長期致力于電網絡理論和電磁場理論與計算的研究。早在1962年，他已將“網絡拓撲”一章引入研究生“基本電路理論”課中講授。1988年，他領導的“高壓直流系統數字仿真技術”項目獲國家教委科技進步一等獎。他領導的其他4項國家自然科學基金課題和博士點基金課題的研究成果已發表論文26篇，在國內外同行學術界中有相當影響。1987年北京國際電機會議場論分組會、1988年北京國防電磁場學術會議和1992年杭州國際電磁場學術會議，江澤佳教授均擔任中方主席。在1988年的會議上，他宣讀邀請論文“電磁學問題的疊層有限元”后，受到中外專家很高的評價。

在改革開放春風的吹拂下，重慶大學和重慶大學電機系一路在江澤佳的帶領下蒸蒸日上，為國家發展培養了眾多棟梁之才。

無私奉獻鑄眾心永恒楷模

江澤佳先生一生節儉，家里的水泥地、8瓦燈、舊家具，這些就是這位德高望重師者日常生活的寫照。在他的家里，最值錢的東西可能就是電腦和書柜里厚厚的書籍了。江澤佳先生從不收取不屬于個人的勞動所得，家庭收入全是他的工資。

然而，江澤佳先生對別人卻總是慷慨相助。他不僅一直堅持資助貧困的學生，在非典期間，更是一次就捐出1萬元，第二年，又拿出了5萬元。2004年，他捧著省吃儉用積攢的5萬元現金，將其作為重慶大學75周年校慶的捐款，親自送到校長的手中，他說：“我的錢是重慶大學給的，我要交給重慶大學”。就是這樣簡單卻樸實與真誠的話語，飽含了先生對學校的無限深情和關愛。

江澤佳先生有著自己的人生信條。他公私分明，奉公守法。對于私事，哪怕是一張紙一個信封都是他自己買，從不受禮，從不接受任何來歷不明的財物。他是重慶大學認認真真、老老實實執行國家的法令，按時交納個人所得稅的第一人。他從1989年9月開始，從不間斷地交納個人所得稅，自覺地履行一個公民應盡的義務。

江澤佳連續擔任了32年的電機系主任、5年校長，對學校的建設和發展鞠躬盡瘁，傾其全力。他擔著管理和教書的雙重重任，從工作實踐中形成了嚴于律己、一絲不茍的作風，這也是他做人的原則。他對自己要求很苛刻，無論大會小會，不管是出席隆重的場合還是小型聚會，他是請則必到，到則守時。他所做的這些，對歷屆電機系的師生產生了重大而深遠的影響，也形成了電機系優良的教學傳統和嚴謹治學的作風，培養了一大批富有影響力的學生，凝結成重慶大學寶貴的人力資源。

江澤佳先生對黨和國家具有深厚的感情，是學校“永不退休”的教授。他忠誠于自己心愛的教育事業，將自己的一生與黨的教育事業緊密相連。1996年重慶大學電氣工程學院院慶60周年，在江澤佳教授的倡議下，建立了“電氣工程教育基金”，并親自擔任基金理事長。該基金不僅加強了與校友的聯系，也大大促進了學院在教學科研方面的發展。

在江澤佳先生畢生教育生涯中，他始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，多年來在教育戰線和在電工理論與新技術學科領域兢兢業業耕耘，進行了卓有成效的工作，在高等工程教育管理的理論和實踐方面卓有建樹，為人民的教育事業做出了重要的創造性貢獻。

談到先生，大家都會深有感觸地說，他為學校的建設和發展作出了卓越的貢獻，功不可沒；作為德高望重的老教授和共產黨員，他對黨和國家具有深厚的感情，體現了優秀知識分子的愛國情懷，其精神難能可貴，其品格令人敬佩，可以說重慶大學許多優良傳統風格都深刻著江澤佳校長時代的痕跡。

“努力崇明德，隨時望景光”是社會學家、政治活動家許德珩給江澤佳先生的題詞。江澤佳教授用奮斗不息、追求不止的精神，實踐著一名共產黨員的光榮誓言，樹立了黨員先鋒的光輝形象。

人物生平

1920年11月15日出生于湖北漢口；

1943年7月，畢業于重慶大學工學院電機系，獲工學學士學位并留校任教；

1947-1948年，赴加拿大蒙特利爾的麥吉爾大學攻讀碩士學位；

1951-1983年，任重慶大學電機系主任；

1983-1987年，任重慶大學校長；

1985-1990年，任國家教委工科電工課程教學指導委員會主任委員。

曾任中國電機工程學會理事、高級會員、榮譽會員（1991年11月）、四川省電機工程學會副理事長、四川省電工技術學會副理事長、重慶市科學技術協會副主席、重慶市電機工程學會理事長。