意趣盎然，魅力獨具

【小 引】

面對同一個作文題，眾多考生所寫文章的題材和立意不可避免地會出現雷同或類似現象，這往往會給閱卷老師帶來厭倦感。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，倘若多角度思考，選取一個新穎獨特的敘述角度，就能使文章別開生面、獨具風采，博得閱卷老師的青睞。

一、物象新視角

從動物、植物或無生命的物品等的視角切入，來描寫人物，敘述事件，常常能夠避俗出新，使文章具有新鮮感。不過要注意，運用此法應設身處地站在物的角度來體悟世界，所有的細節與口吻都要符合事物主體的身份、特點，避免機械的概念替換。

如某考生寫的寓言體小說《宿命》，文章選擇一頭豬作為主人公，行文以豬的口吻描述了“我”不安于現狀，胸懷理想，通過抗爭掙脫了宿命的枷鎖的故事，塑造了一個與眾不同、綜合了豬之形與人之神的人物形象，文章主題“戰勝宿命，勇敢前行”躍然紙上，發人深省，給人啟迪。

二、多主體視角

即通過兩個或兩個以上的敘述視角，從不同側面、不同角度敘述同一個事件或表現同一個主題。圍繞同一話題，選擇多個視角，或前后對比，兩兩襯托，凸顯主題；或從不同的側面來表現話題，見仁見智，使文章“橫看成嶺側成峰”。

如高分作文《夢里的指責》，就是從多視角切入的，作者以夢境來表現主題，以一個女強人夢中與自己的對話，從不同的角度來揭示文章中心——女強人只顧做自己認為最重要的事，卻忽略了更重要的親情和環境保護。這不僅是一種懺悔，更是一種反思，使抽象的主題變得具體、明朗，使行文生動活潑。

三、第三者視角

俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”作文時若能避開別人的思路，以第三者的視角切入，去觀察事物，展現事物的發展歷程，就能明察秋毫，使文章內容更貼近讀者，表達更形象，更感人。

如一考生的《滕子京的醒悟》，作者獨辟蹊徑，通過一位崇拜滕子京的大媽之口，向滕子京說明了“更重要的事是照顧好自己”的健康，這從側面體現了滕子京的勤政愛民。新穎的視角，新奇的想象，深深地打動了讀者的心。

四、錯位換視角

指用換位思考的方式，從對方的角度切入來寫，“言對方行為，吐自己心聲”，達到謳歌或鞭策之目的，這樣寫構思新穎，真誠自然，真切感人。

如作文《假如我是一位父親……》，避開眾多學生給合自己的切身感受談教育、談人才的角度，而是別出心裁地從“假如我是一位父親”的視角切入，談對孩子的教育問題。作者準確地把握住了題目內涵，并將其化為“出去走走”“做你想做的事情”“你真棒”三句極生活化的話，然后逐一娓娓道來，平實之中見真情。

總之，寫作時只要多多借鑒并大膽創新，變換一下敘述角度，必能造成一種新奇感，使敘述不落俗套，令人耳目一新，讓文章大為增色。

【佳作展臺】

宿 命

某考生

我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上，正在思考我的人生——我是一頭豬，我們祖輩都一樣，有著極其悲慘的宿命。

宿命，宿命。

我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復著同樣的事，日復一日……看著同伴們漸漸肥胖的身體，我卻始終壯不起來，我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因為我深知，我的自由之日便是受死之時。

夜幕降臨，我做了一個夢，夢見自己被屠夫送進了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了靈魂。我一個激靈醒了過來。

夜色朦朧，我站在豬圈門口，一身冷汗。同伴都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來的山風，我的靈魂躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態，嗥叫了一聲，同伴們醒了，瑟瑟發抖，疑惑地望著我，顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟，或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么，因為我只是順從我內心的靈魂罷了。

我決定逃跑。

“什么？”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我。我站在豬圈門口，繼續沐浴我的清風。我知道他們不會理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的。就像汪國真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內心似乎更堅定了。

明天，明天。

紅艷的晚霞如期而至，濃濃的霧氣沒忘記給大地罩上一層灰色的幕布。我趁著夜色，拱開了豬圈門，拼命地往斷崖飛奔，迎面而來的是涼爽的風。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到了肯定的目光，我做了她想做卻又不敢做的事情。

斷崖的清風不像豬圈里的濁氣，豬圈里的風夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因為我戰勝了宿命，我順從了內心的靈魂。

我心里有個聲音一直在嘀咕：“你戰勝了你自己的宿命，多么值得啊！”

夜幕下的斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時此刻，開得到處都是。

【點 評】

作者采用擬人的手法，用第一人稱構思全篇，寫一頭豬不接受祖輩的宿命，決心從豬圈中逃出去，并最終出逃成功的故事。文章心理描寫細膩逼真，將“一頭豬”的思想和情感淋漓盡致地展現出來。此外，作者善用隱喻，如“狼”這一意象的反復使用，暗指“豬心”的叛逆。

作為一篇記敘文，作者能緊扣主題進行敘述，使文章內容與作文材料緊密聯系起來，充分展示出其想象力和創造力，實屬不易。