材料作文“鴨子與污泥塘”

作者簡介： 孔令元，男，陜西師范大學附屬中學語文教師。曾在《語文建設》《語文教學通訊》《江西教育》《語文報》《中華活頁文選》等刊物上發(fā)表高考研究、新課程研究、作文教學研究論文十余篇。

【本期擂臺】

閱讀下面的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）

一群鴨子在一個污泥塘里游戲，大家很開心地拍著翅膀，抖著尾巴，在水里劃來劃去，其中一位抱怨了一句：“這里的水，不夠清?！薄案赂?，是的是的”，大家紛紛表示同意，但這并沒有影響大家的好心情，污泥塘里熱鬧依舊。

鴨子們不知道，離污泥塘不到半里的地方，就有一條小河，河水清澈，兩岸水草豐茂。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

本材料共有兩個自然段。第一段中敘述鴨子們在污泥塘里游戲，有一個鴨子抱怨這里的水不夠清澈，但大家都無動于衷。第二段材料交代了離污泥塘不到半里的地方，就有一條清澈的小河。從材料來看，第二段材料是對第一段材料的重要補充，其實是站在否定一群鴨子的角度展開的。這群鴨子雖然都對河水的污染有所抱怨，但沒有哪只鴨子能走出這個污泥塘，沒有哪只鴨子主動尋找到不遠處清澈的池塘。因此本文可以確定以下幾個立意：要勇敢走出狹小的天地、有遠見更要有行動、要有探索精神、走出自我的局限大有可為等等。

本材料有兩段，部分學生只看到了第一段的內容，未能很好地體會兩段材料之間的關系，所以認為關鍵句應為“大家紛紛表示同意，但這并沒有影響大家的好心情，污泥塘里熱鬧依舊”，確定立意為“知足常樂”、“擁有寧靜的心態(tài)”。還有個別同學完全不顧材料，將材料進行擴寫。