一個“吻”書的人

在2013年夏的高考季中，香港有一名特殊的狀元——被稱為“小海倫·凱勒”的曾芷君。之所以被這樣稱呼，是因為她雙目失明、嚴重弱聽、手指觸感有缺陷，可是曾芷君在“三感不全”的成長歷程中，以雙唇代替雙手，唇讀凸感盲文進行學習，最終取得了3科5++，2科5+的優(yōu)秀成績，這個成績在香港高考中相當于“狀元分”，而曾芷君也如愿考入香港中文大學翻譯系。

出生后幾個月，曾芷君就因神經(jīng)萎縮雙目失明，只能感覺到光和影，被界定為完全失明；小學時，她的雙耳被確診為中度至嚴重弱聽，要靠助聽器與人溝通。不過，上天給芷君的磨難并未就此打住，芷君比海倫·凱勒還要多一重挑戰(zhàn)——由于神經(jīng)萎縮，芷君的手指指尖觸感也有缺陷，想要用手觸摸盲人專用的點字書也不可以。

面對困境，父母和老師都無可奈何，可是曾芷君卻沒有放棄自己，她認為自己必須要接受現(xiàn)實，如果逃避，這個困難就會跟著她一生。于是，她不停地摸索和努力，嘗試了身體的各個部位，終于找到了最佳觸點——雙唇，而曾芷君也成了學校里唯一“吻”書的孩子。以唇“吻”書，困難可想而知。曾芷君閱讀同樣的內(nèi)容，不僅比正常人多花一至兩倍時間，還比其他用手讀書的失明人要慢。

中學時，曾芷君本來可以在盲人學校就讀，可為了早點融入主流學校，她選擇了一所普通學校，和正常學生同堂學習。在中學一年級時，曾芷君就在一篇文章中寫道：“踏入主流學校就讀，是我生命的一個轉(zhuǎn)折點。在以后的日子里，我將面對無數(shù)的挑戰(zhàn)，我將竭盡所能，用功讀書，克服每一個困難?！?/p>

曾芷君確實做到了，課堂上，她捧起老師事先準備好的點字筆記，一邊埋頭用嘴“食字”，一邊戴著助聽器聽老師講解。英語教授的通識課信息量大、觀點多、內(nèi)容新，課堂上不僅要討論，還要小組代表發(fā)言……一些普通學生看了都要皺眉頭的問題，可曾芷君從來沒有回避。

在香港高考，有聽力障礙的學生可以豁免中英文聽力考試，但是曾芷君并沒有享受這樣的“優(yōu)待”，她認為自己雖然有聽力障礙，但是不能放寬對自己的要求。一次采訪中，曾芷君坦言，無論她考出來的成績?nèi)绾?，都必須學會去面對自己的現(xiàn)實，去接受自己的障礙。