東西部中等職業(yè)學校聯(lián)合招生合作辦學,有利于拓寬西部地區(qū)中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)渠道,有利于有組織、有規(guī)模、有意向地按東部地區(qū)經(jīng)濟建設人才需求培養(yǎng)輸送高素質(zhì)勞動者,有利于逐步縮小東西部地區(qū)、城市與農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展差距,推動職業(yè)教育區(qū)域間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
目前,制約中等職業(yè)教育東西部合作的最大因素是經(jīng)費。近年來,教育部、發(fā)改委、財政部共同組織舉辦專門幫扶西藏自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)職校學子的“內(nèi)地中職班”,天津、吉林、上海、廣東等12個東中部地區(qū)較發(fā)達的省市的國家級重點中等職業(yè)學校對口招收西藏、新疆學生,財政部為這部分學生提供生活補貼,并為招生學校提供一次性辦學經(jīng)費補貼。這一政策的實施,基本消除了影響西藏、新疆與東部中等職業(yè)教育聯(lián)合招生合作辦學的經(jīng)費瓶頸,實現(xiàn)了很好的社會和經(jīng)濟效益。
鑒于開展東西部中等職業(yè)教育聯(lián)合招生合作辦學意義重大,同時為推進扶貧攻堅、維護公平、促進民族團結與和諧,特建議:
1.設立中等職業(yè)教育東西部合作辦學中央財政專項補助經(jīng)費,按照《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011—2020)》部署,積極實施教育扶貧工程,對到東部職校就讀的六盤山區(qū)等被明確為連片特困地區(qū)學生免除全部學費,并給予一定的交通、生活補助。
2.以中央財政為主,爭取東部地方政府支持,給予東部職校一定的辦學補貼,鼓勵東部職校接受西部貧困學生就讀。
3.在東西部合作辦學中廣泛實施訂單培養(yǎng)、半工半讀、校企合作等辦學模式,使學生通過半工半讀獲得一定收入,引導和鼓勵企業(yè)出資“預訂”學生,幫助學生順利完成學業(yè),實現(xiàn)企業(yè)用工和學生就業(yè)雙贏。
(蔡志君 十一屆全國政協(xié)委員,貴州省政協(xié)副主席)